VẼ CHÂN DUNG BẠN LỚP 8

     

Bạn đang xem bản rút gọn gàng của tài liệu. Coi và cài đặt ngay phiên bản đầy đầy đủ của tư liệu tại phía trên (795.17 KB, 5 trang )




Bạn đang xem: Vẽ chân dung bạn lớp 8

huyết 19 - Vẽ theo chủng loại Vẽ chân dung bạn I/ kim chỉ nam bài học: - học viên biết phương pháp vẽ chân dung, nỗ lực được điểm lưu ý đối tượng mình quan sát, duy nhất là điểm sáng của khuôn mặt: vị trí, điểm lưu ý chung của các bộ phận trên khuôn mặt bạn và tỉ lệ thành phần giữa những bộ phận. - bài vẽ miêu tả được điểm lưu ý đối tượng vẽ – chúng ta cùng lớp. Khuôn mặt có trạng thái biểu cảm tuyệt nhất định. - Qua bài bác kích yêu thích vẽ chân dung. Học sinh thích thể hiện cụ thể hơn, cụ thể hơn tình cảm của bản thân và của fan được vẽ (người mẫu) II/ chuẩn chỉnh bị: 1. Đồ dùng: - Tranh vẽ tỉ lệ phương diện người. Tranh chân dung toàn thân, bán thân. - Tranh chân dung nhỏ (cho những nhóm) - Tranh và ảnh chân dung: Em Thúy, Monaliza, từ bỏ họa Vangốc, … 2. Phương pháp: Trực quan, giảng giải, thuyết trình, gợi mở, vấn đáp, nhóm làm việc. III/ quá trình dạy- học: HĐ Thời gian hoạt động vui chơi của giáo viên Minh họa hoạt động của học sinh
vận động 1 (10’) phía dẫn học sinh quan gần kề - dấn xét: - mang đến quan sát hình dáng khuôn phương diện bạn. - chú ý vào khuôn mặt, em thấy bạn đang xuất hiện trạng thái nào? - Em thấy trên khuôn mặt tất cả các thành phần nào? Đặc điểm của chúng? - thành phần nào gây chăm chú nhất trong tòa tháp vẽ chân dung. - Mầu dung nhan được diễn đạt ntn ? - Kết luận: sự đa dạng, nhiều chủng loại học sinh làm mẫu mã
- Quan gần kề khuôn mặt những bạn. - Nêu điểm sáng khuôn mặt: vuông, tròn, trái xoan, tam giác … - cố kỉnh được địa chỉ và đặc điểm mắt, mũi, miệng… - Nét chính cần vẽ khai thác ở chân dung: Đôi mắt, miệng, khuôn mặt, … - Nêu đúng trạng thái cảm xúc của nhân vật: trong phong thái thể hiện đặc điểm nhân vật tạo cho những item đẹp về câu chữ và cả hình thức. Suy nghĩ, vui, buồn, đăm chiêu, … hoạt động 2 (5’) hướng dẫn học viên cách vẽ:


Xem thêm: Thả Diều Batman To Nhất Việt Nam Và Bị Lôi Xuống Ruộng, Thả Diều Sáo Nhỏ Nhất Thế Giới Và Cái Kết

- Gợi ý: xác định đúng điểm sáng cần dựa và những đường nét như thế nào trên khuôn mặt? (Nhắc lại kỹ năng về: Trục mặt; Tỉ lệ phân chia theo chiều dài khuôn khía cạnh ( 3,5 phần); Tỉ lệ phân tách theo chiều rộng khuôn khía cạnh ( 5phần) – huyết 13) - Em hãy nêu phương pháp vẽ chân dung bạn em đã ngồi trên lớp. - Chú ý: Tả tinh thần nhân vật. Tranh chân dung các bước vẽ chân dung - Quan tiếp giáp tranh chân dung. - Quan tiếp giáp chân dung bạn cùng lớp. Dìm xét. - Nêu và cố gắng được những bước:
+ Vẽ hình khuôn mặt, vẽ trục mặt. + Vẽ phác con đường tỉ lệ khuôn mặt chia theo chiều ngang 5 phần, chiều lâu năm 3,5 phần. Xác xác định trí các bộ phận. + Vẽ phác hoạ các phần tử trên khuôn mặt. + Vẽ chi tiết ( Vẽ mầu) chuyển động 3 (25’) hướng dẫn học viên thực hành: - Cho học sinh tập trung làm theo nhóm. - quan lại sát, hỗ trợ học sinh trong quá trình vẽ phác dáng vẻ khuôn mặt, vẽ tỉ lệ những bộ phận. - Vẽ chân dung các bạn cùng lớp. ( giấy A4)


Xem thêm: Nghệ Tĩnh Mình Ơi Sông Lam Gọi Núi Hồng, Lời Bài Hát Người Đi Xây Hồ Kẻ Gỗ

- Chú ý: tỉ lệ thành phần các bộ phận sẽ thay đổi khi mặt ngẩng lên, khom người xuống và lúc góc quan ngay cạnh của fan vẽ núm đổi. hoạt động 4 (4’) Đánh giá công dụng học tập của học tập sinh: - yêu cầu học viên nêu những nội dung phương pháp vẽ đã học. - chọn 3 bài vẽ cho học sinh nhận xét. bài vẽ của học viên - Nêu số đông điểm cần để ý khi vẽ chân dung. - quan tiền sát bài bác vẽ cùng
nhận xét. - Đánh giá: giống mẫu, hay chưa giống. Phân - Kết luận, tiến công giá hiệu quả bài vẽ. tích được đường nét giống cùng nét chưa được. * Dặn dò – BTVN: - xem lại nội dung bài bác 13 và bài18. Quan giáp tranh, ảnh chân dung, tập vẽ những trạng thái tình cảm; Vui, buồn, giận dữ, suy nghĩ, …Tập vẽ chân dung người thân trong gia đình. - khám phá nội dung bài xích 20. Sưu tầm tranh, ảnh minh họa thành tích hội họa phương Tây. . . . . . . . . .