SOẠN EM BÉ THÔNG MINH

     

Nhằm mục tiêu giúp học sinh nắm vững kiến thức tác phẩm Em bé thông minh Ngữ văn lớp 6, bài xích học tác giả - công trình Em bé sáng ý trình bày khá đầy đủ nội dung, cha cục, nắm tắt, dàn ý phân tích, sơ đồ bốn duy và bài bác văn so sánh tác phẩm.

Bạn đang xem: Soạn em bé thông minh

A. Nội dung tác phẩm Em bé thông minh

Tóm tắt truyện: Ngày xưa, có một ông vua nọ sai viên quan đi tìm người tài giỏi. Viên quan liêu đi khắp khu vực để tìm. Khi đến một cánh đồng thấy hai cha con vẫn làm việc, viên quan tiền ra câu đố trâu một ngày cày được mấy đường thì đứa nhỏ đã hỏi ngược lại. Ông quan biết người tài giỏi đề nghị về tâu với vua. Nhà vua muốn thử tài lần nữa đề nghị đã ra lệnh mang lại làng của cậu bé cha con trâu đực và tía thúng gạo nếp ra lệnh năm tiếp theo phải nộp chín con. Lần này, cậu bé vẫn giải được câu đố. Lần thứ ba, vua yêu cầu cậu làm thịt bé chim sẻ làm ba cỗ thức ăn. Cậu bé đố lại từ cây kim làm bé dao đẻ sẻ. Vua phục tài ban thưởng mang đến cậu. Có vua láng giềng muốn xâm phạm bờ cõi nước ta không đúng sứ lấy một nhỏ ốc đố làm cách nào xâu chỉ qua được. Câu bé đã hát bài ca để giải khiến sứ giả thán phục. Vua phong cậu bé làm trạng nguyen xây dinh thự mặt hoàng cung để tiện hỏi han.

B. Tìm hiểu tác phẩm Em bé thông minh

1. Thể loại: Truyện cổ tích

2. Bố cục: 3 phần

- Phần 1: Từ đầu đến “về tâu vua”: Vua không nên quan đi tìm người tài.

- Phần 2: Tiếp theo đến “ban thưởng rất hậu”: Những thử thách chứng tỏ sự hợp lý của cậu bé

- Phàn 3: Phần còn lại: Cậu bé được phong làm trạng nguyên.

3. Giá trị nội dung

Truyện đề cao sự tuyệt vời và trí khôn dân gian (qua hình thức giải những câu đố, vượt những thách đố oái oăm…) từ đó tạo đề nghị tiếng cười vui vẻ, hồn nhiên trong đời sống hằng ngày.

4. Giá trị nghệ thuật.

- Dùng những câu đố oái oăm để tạo thử thách, tình huống truyện hấp dẫn.

- Cách dẫn dắt truyện với những mức độ những câu thách đố tăng dần.

C. Sơ đồ tư duy Em bé thông minh

*

D. Đọc gọi văn bản Em bé thông minh

1. Vua sai quan đi tìm người tài

- Nhà vua không nên viên quan lại đi tìm người tài giỏi ở khắp địa điểm

- Đến cánh đồng, quan gặp hai phụ vương con đang làm ruộng. Quan liêu liền ra câu hỏi “Trâu của lão cày một ngày được mấy đường”

- Cậu bé đã hỏi lại quan liêu “ngựa của ông đi một ngày được mấy bước”

=> quan tiền bất ngờ, sửng sốt biết là đã tìm được người tài giỏi.

2. Những thử thách chứng tỏ sự lý tưởng của cậu bé

- Sự mưu trí, tuyệt vời của cậu bé được thử thách qua bốn lần:

+ Lần 1: đáp lại câu đố của viên quan lại – “Trâu cày một ngày được mấy đường”

+ Lần 2: đáp lại thử thách của vua đối với dân làng – nuôi tía con trâu đực làm thế nào cho chúng đẻ thành chín bé trong một năm để nộp mang lại vua.

Xem thêm: Cách Giâm Cành Nhanh Ra Rễ, Cách Giâm Cành Đào Nhanh Ra Rễ

+ Lần 3: cũng là thử thách của vua – từ một con chim sẻ làm thành ba mâm cỗ thức ăn.

+ Lần 4: câu đố thử thách của sứ thần nước ngoài – xâu một sợi chỉ mảnh qua ruột con ốc vặn rất dài.

- Những lần thử thách sau khó khăn rộng thử thách trước để bộc lộ sự tài trí của em bé.

- trong những lần thử thách, em bé đã dùng những cách rất sáng ý để giải đố

+ Lần 1: đố lại viên quan tiền “ ngựa của ông đi một ngày được mấy bước”

+ Lần 2: để vua tự nói ra sự vô lí, phi lí mà điều vua đã đố.

+ Lần 3: cũng giải bằng cách đố lại lấy một cái kim để xin vua rèn thành một con dao để sẻ thịt chim.

+ Lần 4: dùng kinh nghiệm đời sống dân gian.

- Những cách giải đố của cậu bé lí thú ở chỗ:

+ Đẩy thế bí về phía người ra câu đố, lấy “ gậy ông đập sống lưng ông

+ Làm đến người ra câu đố tự thấy cái vô lí, phi lí của điều mà họ nói.

Xem thêm: Những Bài Thơ Về Bác Hồ Kính Yêu Hay Và Xúc Động Nhất, Những Bài Thơ Về Bác Hồ Hay Và Ý Nghĩa Nhất

+ Những lời giải đố đều không dựa vào kiến thức sách vở mà dựa vào kiến thức đời sống.