TỰ TÌNH 2 LỚP 11

     

Nội dung bài bác học tiếp sau đây giúp những em núm được hầu như nét cơ phiên bản về tác giả Hồ Xuân Hương, chổ chính giữa trạng cô đơn, bẽ bàng cùng nỗi khát khao hạnh phúc của nhân vật dụng trữ tình nói riêng và người phụ nữ trong buôn bản hội xưa nói chung, những đặc sắc nghệ thuật vượt trội của tác phẩm. Từ bỏ đó, các em biết yêu thương, thông cảm cho số phận trái ngang cùng trân quý gần như phẩm chất xuất sắc đẹp trong tâm địa hồn tín đồ phụ nữ.

Bạn đang xem: Tự tình 2 lớp 11


1. Tò mò chung

1.1. Tác giả

1.2. Tác phẩm

2. Đọc - phát âm văn bản

2.1. Nhị câu đề

2.2. Hai câu thực

2.3. Nhì câu luận

2.4. Nhị câu kết

3. Luyện tập

4. Kết luận


*


Hồ Xuân hương thơm (chưa rõ năm sinh vào năm mất) quê ở tỉnh nghệ an nhưng sống hầu hết ở Thăng LongBà đi các nơi và thân mật với nhiều danh sĩCuộc đời, tơ duyên của hồ Xuân Hương nhiều éo le, ngang tráiĐược mệnh danh là "bà chúa thơ Nôm"Thành tựu văn học: tương truyền tất cả khoảng xấp xỉ 40 bài xích thơ Nôm, còn tồn tại tập lưu Hương Kí gồm bao gồm 24 bài xích thơ chữ nôm và 26 bài bác thơ chữ NômNội dung sáng tác: thường viết về người thiếu nữ với giờ đồng hồ nói yêu thương sâu sắc; xác định đề cao vẻ đẹp và khát vọng của họ.Phong bí quyết nghệ thuật: trào phúng mà trữ tình đậm đà chất văn học tập dân gian từ đề tài, cảm hứng đến ngôn ngữ, hình tượng.

1.2. Tác phẩm


Xuất xứ: phía trong chùm thơ "Tự tình" gồm 3 bài bác của hồ nước Xuân Hương.Thể loại: Thất ngôn bát cú Đường luậtChủ đề: bài thơ đãi đằng nỗi lòng của người sáng tác trước duyên phận hẩm hiu

2. Đọc - gọi văn bản


2.1. Nhị câu đề


"Đêm khuya văng vọng trống canh dồn

Trơ loại hồng nhan với nước non."

- Thời gian: Đêm khuya=> thời khắc nửa tối về sáng, là khoảng thời hạn con người đối diện với bao gồm mình với rất nhiều suy tư, trăn trở.

- ko gian: tĩnh mịch, vắng lặng, quạnh vắng hiu với music "văng vẳng" của giờ "trống canh"

- tự "dồn": Nhịp điệu vội vàng gáp, lập cập => bước đi của thời gian:Đó cũng chính là tâm trạng rối bời, vừa lo ngại vừa đau buồn của con người ý thức được sự chảy trôi của thời gian, đời người

- trường đoản cú "trơ":

Có tức thị phơi ra, bày ra + "cái hồng nhan"; "với nước non" biểu đạt sự dãi dầu sương gió=> sự tủi hổ, bẽ bàng.Trơ trọi, lẻ nhẵn + thủ pháp đối: "cái hồng nhan"> cảm xúc cô đối kháng trống vắng.Thủ pháp đảo: từ bỏ "trơ" tiên phong câu + nhịp điệu thơ 1/3/3=> nhấn mạnh vấn đề sự tủi hổ, bẽ bàng.Từ “trơ”- trong văn cảnh câu thơ – không chỉ là bẽ bàng, tủi hổ bên cạnh đó thể hiện sự kiên cường, bền bỉ, thách thức. Nó đồng nghĩa tương quan với tự “trơ” vào câu thơ sau của Bà huyện Thanh Quan: “Đá vẫn trơ gan cùng tuế nguyệt” (Thăng Long thành hoài cổ) =>bản lĩnh, cá tính Xuân Hương.

Từ "hồng nhan" đặt kề bên từ "cái"→ sự tốt rúng, mỉa mai.

⇒Câu thơ biểu đạt nỗi nhức đớn, xót xa, cay đắng trong phòng thơ trước hoàn cảnh của chủ yếu mình


2.2. Hai câu thực


"Chén rượu hương gửi say lại tỉnh

Vầng trăng láng xế khuyết không tròn."

Cụm tự "say lại tỉnh": gợi lên vòng tình duyên luẩn quẩn quanh, tình duyên đang trở thành trò đùa của nhỏ tạo, càng say càng tỉnh, càng cảm nhận nỗi đau thân phận

"Vầng trăng""bóng xế": trăng đang tàn"khuyết chưa tròn": không trọn vẹn

=> Tuổi xuân đã trôi qua mà lại tình duyên không trọn vẹn

- Nghệ thuật: phép đối

⇒ Xót xa, đắng cay cho duyên phận dang dở, lỡ làng


2.3. Nhị câu luận


"Xiên ngang phương diện đất, rêu từng đám,

Đâm toạc chân mây, đá mấy hòn."

Nghệ thuật: đảo ngữ, rượu cồn từ mạnh, đối=> xiên ngang: rêu; đâm toạc: đá⇒ Bức tranh thiên nhiên sinh động, nhiều sức sống.Hình hình ảnh thơ: Rêu xiên ngang mặt đất, đá đâm toạc chân trời => ko chỉ diễn tả sự căm uất mà đó còn được xem là sự phản phòng trước số phận hẩm hiu, tình duyên dang dở.

⇒ Ý thức về hạnh phúc, tình duyên


2.4. Hai câu kết


"Ngán nỗi xuân đi xuân lại lại

Mảnh tình chia sẻ tí con con!"

“Ngán” là ngán ngán, chán chường => mệt mỏi mỏi, chán chường trước duyên phận éo le, bạc bẽo.Từ “xuân” sở hữu hai nghĩ: vừa là “mùa xuân” vừa là “tuổi xuân”. Mùa xuân của vạn vật thiên nhiên thì tuần hoàn, vĩnh cửu còn tuổi xuân của đời bạn thì qua đi không khi nào trở lại.Hai từ bỏ “lại” trong nhiều từ “xuân đi xuân lại lại” có hai nghĩa khác nhau:

=> Sự quay trở về của ngày xuân lại đồng nghĩa với sự ra đi của tuổi xuân. Tác giả cảm nhấn sự chảy trôi của thời gian, đời tín đồ với bao xót xa, nhớ tiếc nuối.

Thủ pháp thẩm mỹ tăng tiếnMảnh tình - san sẻ - tí - bé con => nhấn mạnh tay vào sự bé dại bé dần, tạo cho nghịch cảnh càng trái ngang hơn. Miếng tình đã nhỏ xíu lại còn“san sẻ” thành thử ít ỏi chỉ còn “tí con con” buộc phải càng xót xa tội nghiệp.

=>Câu thơ là cảnh ngộ và là trung khu trạng bi kịch của nữ giới sĩ: càng khát khao niềm hạnh phúc càng thất vọng, ao ước càng mập thực trên càng mỏng manh ⇒ nỗi ngao ngán về số phận và thực trên phũ phàng, tơ duyên lận đận.

*


3. Luyện tập


Câu 1: Cảm nhận 4 câu thơ đầu bài xích Tự tình (Bài II) - hồ nước Xuân Hương

Gợi ý làm cho bài

1. Mở bài

- trình làng tác phẩm “Tự tình II” và tứ câu thơ đầu trong bài bác thơ:

Ví dụ: bài bác thơ “Tự tình II” phía bên trong chùm thơ bao gồm ba bài bác là tác phẩm biểu đạt rõ giờ nói, đậm cá tính độc đáo của người sáng tác Hồ Xuân Hương. Tư câu thơ đầu trong bài bác thơ đã làm nổi bật hoàn cảnh cũng tương tự tâm trạng vừa buồn tủi, vừa phẫn uất ước ao vượt lên trên số trời của thiếu phụ sĩ.

2. Thân bài

- nhì câu thơ đầu lộ diện cảm thức về thời hạn và trọng điểm trạng của cô bé sĩ

Cảm thức về thời gian: Thời gian: đêm khuya. Âm tận hưởng của tiếng trống canh được để trong sự dồn dập, gấp rút “trống canh dồn” cho thấy nữ sĩ cảm nhận thâm thúy bước đi không ngừng và vội vã của thời gian. Cảm thức về trung tâm trạng: cảm nhận cụ thể sự bẽ bàng của phận mình. Tác giả đã sử dụng giải pháp đảo ngữ, từ bỏ “trơ” được gửi lên đầu câu có chức năng nhấn mạnh. “trơ” tức là tủi hổ, là bẽ bàng, cho thấy “bà Chúa thơ Nôm” đã ý thức sâu sắc bi kịch tình duyên của bản thân. Nhị chữ “hồng nhan” được đặt cạnh danh từ chỉ đơn vị chức năng “cái” gợi lên sự bạc tình bẽo, xấu số của kiếp phụ nữ.

- bức tranh tâm trạng đã làm được phóng chiếu rõ ràng hơn trải qua hai câu thơ tiếp theo

Cụm từ bỏ “say lại tỉnh” gợi lên sự tuần hoàn, luẩn quẩn, thuyệt vọng đầy éo le của kiếp tín đồ đầy chua chát.Hình tượng “vầng trăng” xuất hiện đó là ý niệm ẩn dụ cho cuộc sống của thanh nữ sĩ: tinh thần “bóng xế”, sắp tới tàn tuy thế vẫn “khuyết không tròn” nhận mạnh bi kịch của cảm thức về thân phận: tuổi xuân đã trôi qua dẫu vậy nhân duyên mãi mãi là sự việc dang dở, lỡ dở ko trọn vẹn.

=> tranh ảnh ngoại cảnh đồng điệu với bức ảnh tâm trạng.

3. Kết bài

Khái quát lại nội dung ý nghĩa của tư câu thơ: trải qua cách sử dụng ngôn ngữ giàu giá chỉ trị diễn tả kết phù hợp với những phương án tu từ như hòn đảo ngữ, thuộc những sáng chế trong việc xây dựng hình tượng, bốn câu thơ đầu của bài xích thơ “Tự tình II” sẽ làm trông rất nổi bật cảm thức về thời gian, cho biết thêm tâm trạng bi thiết tủi cũng giống như ý thức sâu sắc về thảm kịch duyên phận đầy éo le, oái oăm của con gái sĩ hồ Xuân Hương.

Câu 2:Phân tích bài thơ từ tình (Bài 2) của hồ Xuân Hương.

Gợi ý làm bài

a. Mở bài:

Dẫn dắt, giới thiệu về công ty thơ hồ Xuân hương - bà chúa thơ Nôm.Giới thiệu về bài thơ từ Tình 2 (và những thông tin có liên quan đến bài thơ)

b. Thân bài:

- bao hàm về nội dung bài xích thơ.

Xem thêm: Cách Vẽ Hình Chiếu Trong Tam Giác Vuông, Hình Chiếu Trong Toán Học Là Gì

- Phân tích bài bác thơ theo cấu trúc: Đề - thực - luận - kểt

+ hai câu đề:Nỗi niềm buồn tủi của hồ nước Xuân mùi hương được gợi lên từ giữa đêm khuya:"Đêm khuya văng vọng trống canh dồn/Trơ mẫu hồng nhan cùng với nước non".

Chú ý cho 2 văn bản chính: không khí và thời gian được diễn tả trong nhì câu thơ.Chú ý đến cách dùng từ và biện pháp nghệ thuật và thẩm mỹ được áp dụng trong nhì câu thơ và kết quả của bọn chúng ( từ: dồn; trơ; cái; hồng nhan; nước non).

⇒ Đau đớn, xót xa trước hoàn cảnh của bạn dạng thân.

+ nhì câu thực:Thể hiện rõ thực cảnh và tình thực của tác giả:"Chén rượu hương gửi say lại tỉnh/Vầng trăng trơn xế khuyết không tròn"

Vòng luẩn quẩn quanh của số phận, tơ duyên (chén rượu - hương đưa - say lại tỉnh).Tuổi xuân vẫn trôi qua mà lại tình duyên chưa trọn vẹn.Phép đối: Khuyết - tròn, say - thức giấc gợi cảm xúc chông chênh=> mong muốn manh manh về hạnh phúc

⇒ Sự dang dở, bẽ bàng của duyên phận⇒ xót xa, cay đắng

+ hai câu luận:Nỗi niềm phẫn uất và khát khao mãnh liệt:"Xiên ngang mặt khu đất rêu từng đám/Đâm toạc chân mây đá mấy hòn".

Bức tranh thiên nhiên nhộn nhịp giàu mức độ sống→ sự phẫn uất, sự bội phản kháng⇒ đậm chất ngầu và cá tính mãnh mẽ của tác giả.Nghệ thuật: hòn đảo ngữ, cồn từ mạnh, đối.

⇒ trọng tâm hồn đầy sức sống, cõi lòng những khát khao của Xuân Hương.

+ nhì câu kết:Thể hiện trọng điểm trạng chán chường, bi ai tủi:"Ngán nỗi xuân đi xuân lại lại/Mảnh tình san sẻ tí nhỏ con."

Từ vạn vật thiên nhiên xung quanh, nhìn lại bản thân mình, cảm thấy ngán nỗi, ảm đạm cho mình...Thời gian cứ trôi qua xuân đi xuân lại lại, một sự tuần hoàn thường xuyên nghe mà chán ngán cho duyên phận (xuân đi xuân lại lại).Thực tại: Sự chia sẻ ít ỏi→ xót xa đến tội nghiệp (mảnh tình chia sẻ tí bé con).Nghệ thuật: tăng tiến, dấn mạnh.

⇒ Một nỗi buồn chán và thất vọng...

c. Kết bài:

Khẳng định lại giá trị văn bản và thẩm mỹ bài thơ.Nhấn mạnh phong thái thơ hồ nước Xuân hương qua bài bác thơ.

Câu 3: cảm thấy tâm sự của bạn nữ sĩ hồ nước Xuân mùi hương trong bài xích Tự tình 2.

Gợi ý có tác dụng bài

a. Mở bài:

Giới thiệu chung: hồ nước Xuân mùi hương là mộtnhà thơ khủng của Việt Nam. Được ca ngợi là bà chúa thơ Nôm.Giới thiệu về bài bác thơ "Tự tình 2"

b. Thân bài:

- bài bác thơ biểu lộ nỗi bi hùng và vai trung phong sự của nhà thơ về số phận lẻ loi của bản thân và niềm khát vọng đượchạnh phúc, được quân tử yêu thương.

Hai câu đề:

"Đêm khuya văng vọng trống canh dồn

Trơ loại hồng nhan với nước non"

Hoàn cảnh :giữa tối khuya, hao thức, nghe tiếng trống tới tấp sang canhThấy bản thân cô độc giữa cuộc đời. Phân tíchnghệ thuật áp dụng từ ngữ mạnh, nghe thật thấm thía

Hai câu thực:

"Chén rượu hương đưa say lại tỉnh

Vầng trăng nhẵn xế khuyết chưa tròn"

Nói lên để ý đến của bên thơ:Buồn, uống chén bát rượu để quên nhưng mà càng uống càng tỉnh, tỉnh lại càng buồn hơn. (Hình hình ảnh người con gái lấy bao gồm mình ra có tác dụng đồ nhắm)Nhìn trăng thấy trang sẽ xế bóng mà lại chưa tròn. Vầng trăng như thể thân phận ở trong phòng thơ."Khuyết chưa tròn": Chưa vô vọng vẫn còn ấp ủ niềm hi vọng.

Hai câu luận:

"Xiên ngang mặt đất rêu từng đám

Đâm toạc chân trời đá mấy hòn"

Mở rộng lớn tầm nhìn: đông đảo đám rêu xung quanh đất, mấy hòn đá phía chân trời. Phần đông hình hình ảnh rất thực, cầu lệ.Cái nhìn khoẻ khoắn. Tất cả mộtsự bội phản kháng, sự vươn lên nhằm khẳng định vị trí của mình.

Hai câu kết:

"Ngán nỗi xuân đi xuân lại lại,

Mảnh tình sẻ chia tí con con."

Từ thiên nhiên xung quanh, nhìn lại bạn dạng thân mình, cảm giác ngán nỗi, bi quan cho mình, nghịch lí.Thời gian cứ trôi qua xuân đi xuân lại lại, một sự tuần hoàn liên tục nghe mà chán ngán cho duyên phận của mình. Tuổi xuân trôi qua ma lại khôngcó tơ duyên trọn vẹn.Sự share ít ỏi.Một nỗi buồn phiền và thất vọng.

Xem thêm: Cách Bật, Tắt Chế Độ Máy Bay Trên Laptop Dell, Please Wait

c. Kết bài:

Một bài xích thơ tiềm ẩn nỗi bi lụy và niềm mơ ước chân thành.Trong nền thơ trung đại, lần thứ nhất mới bao gồm mộtngười thiếu phụ dám nói lên điều ấy.