Trò Chơi Đoán Tên Con Vật

     

- Cô vận động mẫu và giải đáp trẻ vỗ tay theo cô

c. Trò chơi: “Nghe tiếng kêu, đoán tên bé vật”.

Bạn đang xem: Trò chơi đoán tên con vật

tên nhỏ vật”.

- cách chơi: Cô giả có tác dụng tiếng kêu của một trongnhững con vật bất kỳ, con cháu nghe với nói đúng têncon vật dụng đó là bé gì, sống sinh hoạt đâu.

VD: Cạp, cạp (con vịt, động vật nuôi) Gâu, gâu(con chó nuôi trong gia đình) Cúc cu, cúc cu(chim cu gáy sống trong rừng)

- mang lại trẻ chơi 3 - 4 lần, phối hợp động viên trẻ.

3. Kết thúc:

- đến trẻ về góc màn trình diễn văn nghệ và nghịch trò chơi.

- Hát phối kết hợp vỗ tay.

- trẻ em hát phối hợp vận độngtheo nhịp bài hát cùng cô.- trẻ em hát và vận động theonhóm, cá nhân.

- Nghe cô trả lời chơi.

- Trẻ đùa 3 - 4 lần.- Về góc.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU1. Dọn dẹp và sắp xếp – chuyển động nhẹ - Ăn bữa phụ.1. Dọn dẹp và sắp xếp – chuyên chở nhẹ - Ăn bữa phụ.2. Nội dung những hoạt động.

* hoạt động 1: Luyện đọc chữ cái “ đ ”a. Mục tiêu - yêu thương cầu:

- trẻ biết phạt âm theo cô vần âm đ

- Rèn cho trẻ kĩ năng ghi lưu giữ và cải cách và phát triển ngôn ngữ sống trẻ. - giáo dục đào tạo trẻ ý thức chăm lo bảo vệ các con đồ gia dụng nuôi

b. Chuẩn chỉnh bị:

- Thẻ chữ cái đ (to)

- Vở có tác dụng quen vần âm cho trẻ.- bút sáp màu

c. Cách tiến hành:

- Cô thuộc trẻ hát “ Chú voi nhỏ ở phiên bản đôn”.

Xem thêm: Tiếng Anh 1 Family And Friends National Edition, Tiếng Anh 1

- Cô thuộc trẻ truyện trò về một số con đồ vật sống trong rừng- Cô ra mắt thẻ chữ đ

- Cô phát âm và mang lại trẻ phân phát âm theo tổ nhóm, cá thể

* hoạt động 2: Trò đùa “Gấu với ong”.

- Cô trình làng luật chơi, bí quyết chơi.- tổ chức triển khai cho trẻ nghịch 2 – 3 lần

- giáo dục trẻ đùa đoàn kết, biết dữ gìn đồ dùng, vật chơi.- Cô bao quát, động viên trẻ.

3. Lau chùi và vệ sinh – Nêu gương – Trả trẻ.

=====================******===================

Ngày dạy: lắp thêm sáu ngày 30 mon 12 năm 2016

Tiết 1: nghành nghề phát triển dìm thức.

CHIA NHÓM SỐ LƯỢNG 4 THÀNH 2 PHẦN THEO CÁC CÁCH KHÁC NHAU THEO CÁC CÁCH KHÁC NHAU

I. Mục đích - yêu cầu:

1. Loài kiến thức:

- trẻ nhỏ 3 tuổi biết gộp tách bóc số lượng 4 thành những phần theo rất nhiều cách thức khác nhau.- trẻ 4 tuổi biết cách chia 4 đối tượng người sử dụng thành những phần bằng vô số cách thức khácnhau. Nêu được tác dụng của giải pháp chia. Đặt số tương ứng.

2. Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng quan sát, ghi nhớ bao gồm chủ địch cho trẻ. Rèn mang lại trẻ tài năng trảlời câu hỏi của cô một cách bạo phổi lạc, rõ ràng, nhanh gọn.

3 Thái độ:

- Trẻ bao gồm nề nếp trong học tập. Biết tiến hành theo yêu cầu của cô, biết liên hệthực tế. Trẻ biết bảo đảm an toàn thiên nhiên các con vật.

II. Chuẩn chỉnh bị:

* cùng với cô:

- 4 nhỏ thỏ. Thẻ chữ số 1, 2, 3, 4. (2 thẻ số 4).

- một vài nhóm bé vật, bày bao bọc lớp có số lượng bằng 4.

* với trẻ:

- mỗi trẻ 4 bé thỏ, bảng con. Thẻ chữ số 1, 2, 3, 4. (2 thẻ số 4).

* Tích hợp:

- Âm nhạc, văn học. MTXQ.

Xem thêm: Chất Béo Nhẹ Hơn Nước Và Không Tan Trong Nước

III. Bí quyết tiến hành:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1. Vào bài:

- mang lại trẻ đi du lịch thăm quan vườn bách thú.- chuyện trò với con trẻ về công ty đề.

- giáo dục và đào tạo trẻ biết bảo đảm các động vật hoang dã sốngtrong rừng, tuyên truyền với bố mẹ và nhữngngười phệ tuổi ko được săn bắn, đốt phá