TRĂNG ƠI TỪ ĐÂU ĐẾN LOP 4

     

Với hướng dẫn trả lời câu hỏi Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 trang 108 Tập đọc: Trăng ơi… từ bỏ đâu đến? cụ thể sẽ giúp học viên nắm được văn bản chính bài xích Trăng ơi… tự đâu đến? để sẵn sàng bài với học xuất sắc môn giờ đồng hồ Việt lớp 4. Mời chúng ta đón xem:


Tiếng Việt lớp 4 trang 108 Tập đọc: Trăng ơi… trường đoản cú đâu đến?

Video giải giờ Việt lớp 4 trang 108 Tập đọc: Trăng ơi… từ đâu đến?

I. Lý giải đọc Trăng ơi… từ bỏ đâu đến?

Đọc lưu lại loát toàn bài, ngắt nghỉ khá đúng, cân xứng với âm điệu, vần nhịp của từng câu thơ.

Bạn đang xem: Trăng ơi từ đâu đến lop 4

Đọc diễn cảm bài thơ với giọng tha thiết, ngạc nhiên, nhẹ dàng, miêu tả sự ngưỡng mộ ở trong phòng thơ cùng với vẻ rất đẹp của trăng.

II. Nội dung chính bài xích Trăng ơi… từ bỏ đâu đến?

Bài thơ là nỗi vướng mắc vầng trăng trường đoản cú đâu mang lại của một chúng ta nhỏ. Các bạn tự nghĩ trăng tới từ vườn, tự biển, từ 1 sân chơi, từ lời ru của mẹ… Dù đến từ đâu thì trăng cũng khá đẹp, đi khắp phần nhiều miền. Bạn yêu trăng cùng yêu giang sơn mình cực kỳ nhiều.

*

Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 trang 108 Câu 1:

Trả lời:

Trăng được so sánh với "quả chín hồng" cùng "tròn như mắt cá".

Xem thêm: 55 Đề Thi Cuối Học Kì 2 Môn Toán Lớp 5 Năm 2022 Tải Nhiều, Đề Thi Học Kì 2 Lớp 5

Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 trang 108 Câu 2:

Trả lời:

Là vì: Trăng hồng như một quả chín treo lửng lơ trước bên hoặc trăng đến từ biển xanh VI trang tròn như mắt cá chân không khi nào chớp mi.

Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 trang 108Câu 3:

Trả lời:

Đó là sảnh chơi, trái bóng, lời bà mẹ ru, chú Cuội, mặt đường hành quân, chú bộ đội, góc sân - toàn bộ đều thân cận thân thiết.

Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 trang 108Câu 4:

Trả lời:

Bài thơ đã diễn đạt tình cảm thương yêu thiết tha và niềm trường đoản cú hào về quê hương tổ quốc Việt phái mạnh của tác giả.

Xem thêm: Lời Bài Tát Nước Đầu Đình (Y Vân), Tát Nước Đầu Đình (Đào Duy Anh)

Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 trang 108 Câu 5:

Trả lời:

Học sinh học thuộc lòng bài bác thơ.

Tập đọc: Đường đi Sa pa trang 103

Chính tả: Nghe viết: ai đó đã nghĩ ra các chữ số 1,2,3,4, …?; rành mạch tr/ch, êt/êch trang 103