Tổng Kết Về Từ Vựng Lớp 9

  -  

ngặt nghèo, nho nhỏ, giam giữ, gật gù, bó buộc, tươi tốt, rét lùng, bọt bèo, xa xôi, cỏ cây, chuyển đón, dường nhịn, rơi rụng, mong muốn muốn, lấp lánh.

Bạn đang xem: Tổng kết về từ vựng lớp 9

Trả lời:

Xác định từ bỏ ghép và từ láy:

- trường đoản cú láy: ngặt nghèo, nho nhỏ, gật gù, giá buốt lùng, xa xôi, che lánh

- từ bỏ ghép: giam giữ, đưa đón, bó buộc, nhường nhịn, tươi tốt, rơi rụng, bọt bong bóng bèo, cỏ cây, mong mỏi muốn

 

Câu 3 (trang 123 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)

Trong các từ láy sau đây, tự láy nào gồm sự “giảm nghĩa” cùng từ láy nào gồm sự “tăng nghĩa” đối với nghĩa của yếu tố gốc?

trăng trắng, sạch mát sành sanh, đèm đẹp, sát sàn sạt, nho nhỏ, lành lạnh, nhấp nhô, xôm xốp

Trả lời:

Xác định từ bỏ láy bớt nghĩa và từ láy tăng nghĩa:

- từ láy giảm nghĩa: Trăng trắng, đèm đẹp, nho nhỏ, lành lạnh, nhấp nhô, xôm xốp

- tự láy tăng nghĩa: sạch mát sành sanh, gần cạnh sàn sạt


Phần II


Video lí giải giải


THÀNH NGỮ

Câu 1 (trang 123 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)

Ôn lại định nghĩa thành ngữ.

Trả lời:

Khái niệm: thành ngữ là một tập vừa lòng từ kết cấu tương đối ổn định định, thể hiện một chân thành và ý nghĩa hoàn chỉnh.

 

Câu 2 (trang 123 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)

Trong những tổng hợp từ sau đây, tổng hợp nào là thành ngữ, tổng hợp nào là tục ngữ?

a) sát mực thì đen, ngay sát đèn thì sáng

b) tiến công trống vứt dùi

c) chó treo mèo đậy

d) được voi đòi tiên

e) nước mắt cá chân sấu

Giải ưng ý nghĩa của mỗi thành ngữ, phương ngôn đó.

Trả lời:

- Thành ngữ :

+ Đánh trống vứt dùi: thao tác làm việc bỏ dở, không tới nơi mang lại chốn, thiếu thốn trách nhiệm.

+ Được voi đòi tiên: tham lam, được cái đó lại muốn gồm cái khác.

+ Nước mắt cá chân sấu: sự yêu thương xót, cảm thông giả tạo ra đánh lừa bạn khác.

- Tục ngữ:

+ ngay gần mực thì đen, gần đèn thì sáng: trả cảnh, môi trường xung quanh sống có tác động lớn đến tính cách, phẩm chất con người.

+ Chó treo mèo đậy: Thức ăn uống treo cao nhằm tránh chó ăn, và đậy kĩ để cấm đoán mèo lục đớp. Ý khuyên cảnh giác cửa ngõ nẻo rương quan tài để chống trộm cuỗm mất.

 

Câu 3 (trang 123 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)

Tìm hai thành ngữ tất cả yếu tố chỉ động vật hoang dã và hai thành ngữ gồm yếu tố chỉ thực vật. Giải thích chân thành và ý nghĩa và đặt câu với mỗi thành ngữ kiếm tìm được.

Trả lời:

* Thành ngữ có yếu tố chỉ hễ vật:

+ Chó gặm áo rách: đã trở ngại lại gặp thêm tai họa.

+ Ếch ngồi lòng giếng: phần đông kẻ sinh sống trong môi trường bé dại hẹp, không nhiều tiếp xúc mà chỉ ra rằng mình kinh gớm, kiêu căng, từ phụ.

* Đặt câu:

+ Gia cảnh vẫn nghèo khó, lại thêm chứng gầy đau, chính xác là chó gặm áo rách mà.

+ Hắn ta tưởng mình tài giỏi, có năng khiếu nhưng cứ quanh quẩn một vùng đất bé nhỏ thì cũng chỉ là ếch ngồi đáy giếng mà lại thôi.

* Thành ngữ có yếu tố chỉ thực vật:

+ Dây cà ra dây muống: nói, viết rườm rà, dài dòng.

+ Cưỡi ngựa chiến xem hoa: làm việc qua loa, đại khái, ko đi sâu bỏ ra tiết.

* Đặt câu:

+ Cậu nói ngắn gọn thôi, cứ dây cà ra dây muống nạm thì ai hiểu được !

+ Dù chỉ là bài xem thêm nhưng cũng tương đối quan trọng, cấp thiết học dạng hình cưỡi con ngữa xem hoa được đâu.

 

Câu 4 (trang 123 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)

Tìm hai vật chứng về việc áp dụng thành ngữ vào văn chương.

Trả lời:

Hai thành ngữ trong số tác phẩm văn chương:

- Một nhị nghiêng nước nghiêng thành (trong “Truyện Kiều” của Nguyễn Du)

- Bảy nổi bố chìm với nước non (trong Bánh trôi nước của hồ Xuân Hương)


Phần III


Video hướng dẫn giải


NGHĨA CỦA TỪ

Câu 1 (trang 123 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)

Ôn lại có mang nghĩa của từ.

Trả lời:

Nghĩa của trường đoản cú là văn bản (sự vật, tính chất, hoạt động, quan tiền hệ,...) cơ mà từ biểu thị.

 

Câu 2 (trang 123 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)

Chọn giải pháp hiểu đúng trong số những cách phát âm sau:

a) Nghĩa của từ bà bầu là “người phụ nữ, tất cả con, nói trong quan hệ giới tính với con”.

b) Nghĩa của từ mẹ khác cùng với nghĩa của trường đoản cú bố tại phần nghĩa “người phụ nữ, gồm con”.

c) Nghĩa của từ người mẹ không đổi khác trong hai câu: người mẹ em khôn cùng hiền và lose là người mẹ thành công.

d) Nghĩa của tự mẹ không có phần phổ biến với nghĩa của trường đoản cú bà.

Trả lời:

Cách phát âm (a) đúng. Các cách đọc khác không tương xứng (câu b), hoặc đọc sai (câu c, d).

 

Câu 3 (trang 123 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)

Cách giải thích nào trong hai cách giải thích sau là đúng? do sao?

Độ lượng là:

a) đức tính rộng lớn lượng, dễ dàng thông cảm với những người có sai trái và dễ tha thứ.

b) rộng lượng, dễ thông cảm với những người có sai trái và dễ dàng tha thứ.

Trả lời:

(a) là các danh từ, cần yếu lấy một nhiều danh từ để lý giải cho một tính từ bỏ (độ lượng).

(b) là bí quyết giải thích và đúng là vì dùng những tính trường đoản cú để phân tích và lý giải cho một tính từ.


Phần IV


Video trả lời giải


TỪ NHIỀU NGHĨA VÀ HIỆN TƯỢNG CHUYỂN NGHĨA CỦA TỪ

Câu 1 (trang 124 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)

Ôn lại khái niệm từ không ít nghĩa và hiện tượng kỳ lạ chuyển nghĩa của từ.

Trả lời:

Khái niệm:

- Từ tất cả thể có rất nhiều nghĩa

- gửi nghĩa là hiện tại tượng đổi khác nghĩa của từ, tạo ra từ các nghĩa.

- Trong từ không ít nghĩa gồm nghĩa gốc và nghĩa chuyển

+ nghĩa nơi bắt đầu là nghĩa lộ diện từ đầu, làm các đại lý hình thành nghĩa chuyển

+ nghĩa chuyển là nghĩa được hình thành trên các đại lý nghĩa gốc.

Xem thêm: Nghĩa Của " Người Phiên Dịch Tiếng Anh Là Gì ? Những Thuận Lợi Và Khó Khăn Với Nghề

Câu 2 (trang 124 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)

Trong nhị câu thơ sau, trường đoản cú hoa trong thềm hoa, lệ hoa được sử dụng theo nghĩa nơi bắt đầu hay nghĩa chuyển? hoàn toàn có thể coi đó là hiện tượng đưa nghĩa làm xuất hiện từ nhiều nghĩa được không? vị sao?

Nỗi mình thêm tức nỗi nhà,

Thềm hoa một cách lệ hoa mấy hàng!

(Nguyễn Du, Truyện Kiều)

Trả lời:

- trong 2 câu thơ thì tự hoa sử dụng với nghĩa chuyển (đẹp, sang trọng trọng, tinh khiết)

- trường đoản cú "hoa" chưa hẳn là hiện tượng chuyển nghĩa làm xuất hiện thêm từ những nghĩa vị nó chỉ nên nghĩa lâm thời, ko được phân tích và lý giải trong từ điển.


Phần V


Video lí giải giải


TỪ ĐỒNG ÂM

Câu 1 (trang 124 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)

Ôn lại định nghĩa từ đồng âm. Rõ ràng hiện tượng từ nhiều nghĩa với hiện tượng kỳ lạ từ đồng âm.

Trả lời:

Khái niệm: là từ phát âm kiểu như nhau tuy thế nghĩa hoàn toàn khác nhau.

* sáng tỏ từ đồng âm và từ rất nhiều nghĩa:

- trường đoản cú đồng âm là phần nhiều từ có vẻ ngoài âm thanh như thể nhau mà lại nghĩa hoàn toàn khác nhau, không liên quan đến nhau.

- từ không ít nghĩa: các nghĩa của từ có tương quan đến nhau.

 

Câu 2 (trang 124 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)

Trong nhị trường vừa lòng (a) với (b) sau đây, trường hợp nào tất cả hiện tượng từ rất nhiều nghĩa, trường phù hợp nào có hiện tượng kỳ lạ từ đồng âm? bởi vì sao?

a) Từ lá trong:

Khi cái lá xa cành

Lá không còn màu xanh

nhưng sao em xa anh

Đời vẫn xanh tách rợi.

(Hồ Ngọc Sơn, gửi em dưới quê làng)

và trong: khu vui chơi công viên là lá phổi của thành phố.

b) Từ mặt đường trong:

Đường ra trận mùa này đẹp nhất lắm.

(Phạm Tiến Duật, Trường tô Đông, Trường tô Tây)

và trong: Ngọt như đường.

Trả lời:

a) từ bỏ lá: từ nhiều nghĩa (Nghĩa của tự “lá” trong “lá phổi” hoàn toàn có thể coi là tác dụng chuyển nghĩa của từ “lá” trong “lá xa cành”)

b) từ đường: từ đồng âm (hai từ bao gồm vỏ ngữ âm như là nhau nhưng lại nghĩa của từ “đường” trong “đường ra trận” không có mối liên hệ nào cùng với nghĩa của từ bỏ “đường” trong “ngọt như đường”.


 TỪ ĐỒNG NGHĨA

Câu 1 (trang 125 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)

Ôn lại tư tưởng từ đồng nghĩa.

Trả lời:

Khái niệm: là những từ gồm nghĩa như thể nhau hoặc gần giống nhau.

 

Câu 2 (trang 125 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)

Chọn giải pháp hiểu đúng trong số những cách gọi sau:

a) Đồng nghĩa là hiện tượng lạ chỉ có trong một số trong những ngôn ngữ trên chũm giới.

b) Đồng nghĩa khi nào cũng là quan hệ tình dục nghĩa thân hai từ, không tồn tại quan hệ đồng nghĩa tương quan giữa cha hoặc hơn bố từ.

c) các từ đồng nghĩa với nhau khi nào cũng bao gồm nghĩa trọn vẹn giống nhau.

d) những từ đồng nghĩa tương quan với nhau rất có thể không thay thế sửa chữa nhau được trong không ít trường hợp sử dụng.

Trả lời:

Chọn biện pháp hiểu (d). Từ đồng nghĩa có thể thay thế cho nhau trong một số trong những trường hợp, đa phần các trường đúng theo là đồng nghĩa tương quan không hoàn toàn, ko thể thay thế.

 

Câu 3 (trang 125 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)

Đọc câu sau:

Khi tín đồ ta đã ngoài 70 xuân thì tuổi tác càng cao, sức khỏe càng thấp.

(Hồ Chí Minh, Di chúc)

Trả lời:

Từ "xuân" có thể thay ráng từ "tuổi" vày từ "xuân" đã đưa nghĩa theo phương thức hoán dụ (lấy một khoảng thời gian trong năm nỗ lực cho năm, tức lấy bộ phận thay đến toàn thể). Việc thay trường đoản cú "xuân" cho biết tinh thần lạc quan và sự dí dỏm (vì mùa xuân là hình ảnh sự tươi trẻ, của sức sống táo tợn mẽ).


Phần VII


Video giải đáp giải


TỪ TRÁI NGHĨA

Câu 1 (trang 125 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)

Ôn lại quan niệm từ trái nghĩa.

Trả lời:

Khái niệm: là phần lớn từ có ý nghĩa sâu sắc hoàn toàn trái ngược nhau

 

Câu 2 (trang 125 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)

Cho biết trong những cặp từ bỏ sau đây, cặp từ bỏ nào tất cả quan hệ trái nghĩa: ông – bà, xấu – đẹp, xa – gần, voi – chuột, lý tưởng – lười, chó – mèo, rộng – hẹp, giàu – khổ.

Trả lời:

Cặp tự trái nghĩa: xấu - đẹp; xa - gần; rộng - hẹp

 

Trả lời câu 3 (trang 125 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)

Cho đều cặp tự trái nghĩa sau: sống – chết, yêu thương – ghét, chẵn – lẻ, cao – thấp, chiến tranh – hoà bình, già – trẻ, nông – sâu, nhiều – nghèo.

Có thể xếp đa số cặp trường đoản cú trái nghĩa này thành nhị nhóm: team 1 như sống – chết (không sống có nghĩa là đã chết, không chết tức là còn sống), nhóm 2 như già – trẻ (không già không tức là trẻ, ko trẻ không có nghĩa là già). Hãy cho biết mỗi cặp từ trái nghĩa còn sót lại thuộc team nào.

Trả lời:

Các cặp từ trái nghĩa:

- cùng nhóm với sống – chết: cuộc chiến tranh – hòa bình

=> biểu đạt hai khái niệm vứt bỏ nhau.

- thuộc nhóm với già – trẻ: yêu thương – ghét, cao – thấp, nông – sâu, giàu – nghèo, đực – cái

=> các khái niệm trái lập nhau.


Phần VIII


Video lý giải giải


CẤP ĐỘ KHÁI QUÁT CỦA NGHĨA TỪ NGỮ

Câu 1 (trang 126 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)

Ôn lại khái niệm lever khái quát mắng của nghĩa trường đoản cú ngữ.

Trả lời:

Nghĩa của một từ hoàn toàn có thể hẹp tuyệt rộng hơn nghĩa của từ khác call là lever khái quát lác của tự ngữ.

 

Câu 2 (trang 126 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)

Vận dụng kiến thức và kỹ năng về các kiểu cấu tạo từ giờ Việt đang học làm việc lớp 6 cùng lớp 7 nhằm điền những từ ngữ tương thích vào những ô trống trong sơ thứ sau. Lý giải nghĩa của những từ ngữ đó theo phong cách dùng trường đoản cú ngữ nghĩa rộng để phân tích và lý giải nghĩa của từ bỏ ngữ nghĩa hẹp. Chẳng hạn: từ đơn là từ bao gồm một tiếng. (Để lý giải nghĩa của từ đối kháng phải cần sử dụng một nhiều từ trong những số đó có từ là từ tất cả nghĩa rộng lớn so với từ bỏ đơn.)

Trả lời:

*


Phần IX


Video chỉ dẫn giải


TRƯỜNG TỪ VỰNG

Câu 1 (trang 126 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)

Ôn lại tư tưởng trường từ bỏ vựng.

Trả lời:

Trường trường đoản cú vựng là tập hợp của không ít từ có tối thiểu một nét bình thường về nghĩa.

 

Câu 2 (trang 126 SGK Ngữ Văn 9 Tập 1)

Vận dụng kiến thức và kỹ năng về trường từ bỏ vựng nhằm phân tích sự độc đáo trong cách dùng từ ở vị trí trích sau:

Chúng lập ra nhà tù nhiều hơn thế nữa trường học. Bọn chúng thẳng tay chém thịt những tình nhân nước thương nòi giống của ta. Chúng tắm những cuộc khởi nghĩa của ta trong số những bể máu.

Xem thêm: Bệnh Thủy Đậu Lây Qua Đường Nào, Bệnh Thủy Đậu Lây Qua Con Đường Nào

(Hồ Chí Minh, Tuyên ngôn độc lập)

Trả lời:

Các từ thuộc trường từ bỏ vựng:

- yêu thương nước, mến nòi, các cuộc khởi nghĩa: cùng trường nghĩa về tinh thần yêu nước → khơi dậy niềm tin nhân dân, lòng yêu thương Tổ quốc, tố giác thực dân.