Toán tính nhanh lớp 3

     

Tính quý giá biểu thức là dạng bài luôn luôn lộ diện trong các đề thi. Vì vậy, học viên cần ôn luyện thật kỹ dạng bài xích tậ này. Hôm nay, Trung tâm WElearn gia sư cũng chia sẻ cho bạn các bài tập tính giá trị biểu thức lớp 3 giúp các nhỏ bé củng cầm kiến thức cũng như học giỏi các dạng bài tập tính quý hiếm biểu thức hơn.

Bạn đang xem: Toán tính nhanh lớp 3


Nội dung bài viết1. Cầm tắt định hướng tính quý hiếm biểu thức lớp 32. Bài xích tập áp dụng toán lớp 3 tính quý giá của biểu thức

1. Cầm tắt triết lý tính giá trị biểu thức lớp 3

1.1. Tư tưởng về biểu thức và quý giá của biểu thức:

Biểu thức số học là các số được nối với nhau bởi những phép tính.

Giá trị của biểu thức: Là hiệu quả sau khi tiến hành các phép tính trong biểu thức.

Xem thêm: Vẽ Tranh Về An Toàn Giao Thông Đội Mũ Bảo Hiểm Hay Nhất 2022

1.2. Những dạng biểu thức và thứ tự thực hiện phép tính:

Biểu thức chỉ chứa các phép tính cùng mức độ ưu tiên (cộng, trừ hoặc nhân, chia): triển khai phép tính trường đoản cú trái lịch sự phải.


*
Cách tính GTBT


Biểu thức chứa các phép tính cộng, trừ, nhân, chia:

Đối với việc chỉ gồm nhân, chia, cộng, trừ: thực hiện nhân chia trước, cùng trừ sauĐối với vấn đề có vệt ngoặc: tiến hành trong ngoặc trước với theo sản phẩm công nghệ tự () → <> →

1.3. Ví dụ các dạng biểu thức cùng thứ tự triển khai phép tính:

Thứ từ ưu tiên phép tính cùng trừ hoặc nhân chia

 20 + 50 – 22 

= 70 – 22

= 48

Thứ từ bỏ ưu tiên phép tính cất cộng trừ nhân chia40 + 49 : 7

= 40 + 7

= 47

10 + đôi mươi + (50 – 10)

= 10 + đôi mươi + 40

= 70

Thứ tự ưu tiên phép tính chứa dấu ngoặc

36 + 4 x <30 + (20 – 4)>

= 36 + 4 x <30 + 16>

= 36 + 4 x 46

= 36 + 184

= 220

2. Bài xích tập áp dụng toán lớp 3 tính cực hiếm của biểu thức

2.1. Những dạng câu hỏi tính cực hiếm biểu thức lớp 3 cơ bản

Bài 1:

Tính những giá trị biểu thức sau:

a) trăng tròn – 5 + 10b) 60 + đôi mươi – 5c) 25 + 30 – 7d) 49 : 7 x 5e) 56 : 7 x 4Bài 2:

Tính quý giá của biểu thức sau:

a) 25 – (20 -10)b) 80 – (30 + 25)c) 125 + (13 + 7)d) 416 – (25 – 11)

e)(65 + 15) x 2

f) 48 : (6 : 3)g) (74 – 14) : 2h) 81 : (3 x 3)Đáp án bài xích 1a) 25b) 75c) 48d) 35e) 32Đáp án bài 2

a) 25 – (20 – 10)= 25 – 10

= 15

b) 80 – (30 + 25)= 80 – 55

= 25

c) 125 + (13 + 7)= 125 + 20

= 145

d) 416 – (25 – 11)= 416 – 14

= 402


*
Bài thói quen GTBT


e) (65 + 15) x 2= 80 x 2

= 160

f) 48 : (6 : 3)= 48 : 2

= 24

g) (74 – 14) : 2= 60 : 2

= 30

h) 81 : (3 x 3) = 81 : 9

= 9

2.2. Các dạng vấn đề tính giá trị biểu thức lớp 3 nâng cao

Bài 1:

Tính nhanh giá trị của biểu thức

a) 24 x 5 + 24 x 3 + 24 x 2b) 213 x 37 + 213 x 39 + 23 x 213 + 213c) 52 + 37 + 48 + 63Bài 2:

Tính tổng vốn của dãy số

a) 7 + 7 + 7 + … + 7 – 777 (có 111 số 7)b) 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + … + 2015Bài 3: 

Có 108 chiếc tất, được xếp đều vào vào 3 ngăn tủ. Hỏi mỗi phòng tủ tất cả bao nhiêu tất? 

Đáp án bài xích 1:

a) 24 x 5 + 24 x 3 + 24 x 2= 24 x (5 + 3 + 2)

= 24 x 10

= 240

b) 213 x 37 + 213 x 39 + 23 x 213 + 213= 213 x (37 + 39 + 23 + 1)

= 213 x 100

= 21300

c) 52 + 37 + 48 + 63= (52 + 48) + (37 + 63)

= 100 + 100

= 200

Đáp án bài 2:

a) 7 + 7 + 7 + … + 7 – 777 (có 111 số 7)= 7 x 111 – 777

= 777 – 777

= 0

b) dãy số gồm số những số hạng là:(2015 – 1) : 1 + 1 = năm ngoái (số hạng)

Giá trị của hàng số trên là:

(2015 + 1) x 2015 : 2 = 2031120

Đáp số: 2031120

Đáp án bài bác 3

Bài giải: 

Mỗi chống tủ gồm số dòng tất là: 

108 : 3 = 36 (chiếc)

Mỗi ngăn tủ tất cả số đôi tất là: 

36 : 2 = 18 (đôi)

Đáp số: 18 đôi tất. 

Như vậy, nội dung bài viết đã Tổng hợp Đề Toán Tính cực hiếm Biểu Thức Lớp 3. Mong muốn tất cả những đề xem thêm mà WElearn đã tổng phù hợp lại hoàn toàn có thể giúp cacc1 nhỏ xíu luyện tập giỏi hơn ở những dạng bài xích này.

Xem thêm: Chí Phèo Thị Nở Thời Hiện Đại Hay Nhất 2022, Chí Phèo Thị Nở Thời Hiện Đại


? Trung trung tâm gia sư WElearn chăm giới thiệu, hỗ trợ và quản lý Gia sư.? Đội ngũ Gia sư với hơn 1000 thầy giáo được kiểm phê duyệt kỹ càng.? tiêu chuẩn của cửa hàng chúng tôi là cấp tốc CHÓNG với HIỆU QUẢ. Nhanh CHÓNG bao gồm Gia sư cùng HIỆU QUẢ trong giảng dạy.