Soạn Văn Bài Nhớ Rừng 8

     

Tuyển tập soạn bài Nhớ rừng lớp 8 bằng bố CÁCH xuất xắc hay. Giải pháp soạn bài độc đáo với 3 nội dung NGẮN NHẤT, SIÊU NGẮN, chi TIẾT hứa hẹn hẹn để giúp bạn soạn văn 8 xuất sắc đẹp nhất

Khái quát tháo tác phẩm: lưu giữ rừng

BỐ CỤC:

Chia thành 4 phần.

Bạn đang xem: Soạn văn bài nhớ rừng 8

-Phần 1: đoạn 1 của bài bác thơ ( Cảnh ngộ bị tóm gọn và đề nghị trở thành vật chơi mang đến đám người nhỏ tuổi bé.)

-Phần 2: có đoạn 2 và 3 của bài bác thơ (Nỗi ghi nhớ rừng với hoài niệm về một thời oanh liệt)

-Phần 3: đoạn 4 của bài thơ (Những thứ đều đều giả dối của cảnh khu dã ngoại công viên và nỗi uất hận.)

-Phần 4: còn lại.(Hoài niệm sẽ qua với giấc mộng béo lao.)

*

Soạn bài Nhớ rừng 3 cách


Câu 1 (trang 7 Ngữ Văn 8 Tập 2)

Bài thơ được người sáng tác ngắt thành 5 đoạn, hãy cho biết nội dung từng đoạn.

Soạn ngắn nhất

Bố cục

Chia thành 4 phần.

- Phần 1: đoạn 1 của bài thơ ( Cảnh ngộ bị bắt và buộc phải trở thành thứ chơi cho đám người nhỏ tuổi bé.)

- Phần 2: có đoạn 2 và 3 của bài bác thơ (Nỗi nhớ rừng với hoài niệm về 1 thời oanh liệt)

- Phần 3: đoạn 4 của bài thơ (Những thứ tầm thường giả dối của cảnh khu dã ngoại công viên và nỗi uất hận.)

- Phần 4: còn lại.(Hoài niệm vẫn qua với giấc mộng mập lao.)

Soạn khôn xiết ngắn

- Đoạn 1 với đoạn 4: Cảnh tù túng thiếu và nỗi niềm uất hận của hổ.

- Đoạn 2 với 3: cảnh xưa thoải mái và ngạo nghễ của hổ

- Đoạn 5: hoài niệm xưa của hổ

Soạn chi tiết

Bài thơ chia thành 5 đoạn:

- Đoạn 1: Bị nhốt trong cũi sắt với bị mang ra làm thứ đồ vật chơi đồng cấp với đầy đủ kẻ trung bình thường đề xuất cả đoạn thơ là nỗi uất hận, căm hờn khi bị giam giữ của nhỏ hổ.

- Đoạn 2: ghi nhớ về quá khứ tự do thoải mái ở cánh rừng, nhớ về gần như cánh rừng đại ngàn ngoạn mục nơi nhỏ hổ từng kẻ thống trị một thời

- Đoạn 3: Sự tiếc nỗi, nỗi ghi nhớ khôn nguôi về mọi ngày tháng oanh liệt tự do.

- Đoạn 4: Sự căm ghét đối với hồ hết cảnh bình bình giả dối ở vườn bách thú.

- Đoạn 5 : Ước mơ khao khát được trở về, cùng lời nhắn gửi chốn rừng xanh hùng vĩ.

Câu 2 (trang 7 Ngữ Văn 8 Tập 2)

Trong bài thơ bao gồm hai cảnh được mô tả đầy ấn tượng: cảnh vườn bách thú, nơi bé hổ bị nhốt (đoạn 1 cùng đoạn 4); cảnh núi rừng hùng vĩ, nơi con hổ ngự trị những xa xưa (đoạn 2 cùng đoạn 3)

a. Hãy so với từng cảnh tượng.

b. Nhận xét việc sử dụng từ ngữ, hình ảnh, giọng điệu các câu thơ trong đoạn 2 với đoạn 3. Phân tích để triển khai rõ chiếc hay của hai đoạn thơ này.

c. Qua sự đối lập thâm thúy giữa nhị cảnh tượng vạn vật thiên nhiên nêu trên, trung ương sự nhỏ hổ sống vườn bách thú được thể hiện như thế nào? tâm sự ấy tất cả gì gần cận với tâm sự người dân việt nam đương thời?

*

Soạn ngắn nhất

Trong bài bác thơ tất cả hai cảnh được diễn đạt đầy ấn tượng: cảnh vườn bách thú,nơi con hổ bị nhốt (đoạn 1 và đoạn 4),cảnh núi rừng hùng vĩ,nơi con hổ ngự trị ngày xưa (đoạn 2 và đoạn 3)

a. Phân tích:

- khu vườn bách thú nơi nhỏ hổ bị nhốt (đoạn 1 và đoạn 4): một cái nhà tù to vây quanh tứ phía, một sự giam cầm ù tùng, đề nén. Bao quanh là cảnh tượng chướng tai gai mắt làm nhụt đi y chí oách linh.(Những điều này thể hiện tại qua những đưa ra tiết: con hổ uất hận khi bị tóm gọn rơi vào cảnh tầy hãm,bị nhốt bình thường với đàn gấu dở hơi,cặp báo vô tư lự,khinh thường xuyên loài người bé dại bé ngạo mạn,những cảnh sửa sang đều đều giả dối,nhớ về cảnh đại ngàn)

- Cảnh núi rừng hùng vĩ,nơi nhỏ hổ ngự trị những thời trước (đoạn 2 cùng đoạn 3): Nỗi nhớ cùng sự tiếc nuối của vị chúa tể về một thời oanh liệt,oai hùng,tham vọng trước đại nghìn trong quá khứ.

b. Nhận xét:

- Về trường đoản cú ngữ: tác giả đã sử dụng những động từ táo bạo (thét,quắc,hét,ghét) để biểu đạt sự oai nghiêm hùng của vị chúa tể,kết phù hợp với những tự ngữ cảm thán (than ôi) nhắc nhở lại một thừa khứ oai nghiêm hùng đã xa đầy tiếc nuối,ngoài ra tác giả còn dùng các từ ngữ miêu tả (bóng già,cây già,giang sơn) để người đọc thấy được vẻ đẹp và dáng vóc của đại ngàn.

- Về hình ảnh:tác giả đã gợi mở cho những người đọc về vẻ đẹp núi rừng và sức mạnh của nhỏ hổ bằng những hình ảnh như "mắt thần vẫn quắc","lượn tấm thân như sóng cuốn nhịp nhàng","uống ánh trăng tan","ngắm giang sơn","giấc ngủ tưng bừng",đêm,mưa,nắng,hoàng hôn,bình minh đẹp lộng lẫy,bí hiểm.

- Về giọng điệu: giọng điệu đanh thép,hào sảng tái hiện tại lại một thời oanh liệt của vị chúa tể đánh lâm trước lúc bị bắt nhốt-một thời tự do thoải mái với đại ngàn.

c. Sự đối lập thâm thúy giữa nhị cảnh tượng núi rừng và vườn bách thú:

- vườn cửa bách thú:tù túng, chật hẹp, trung bình thường, giả dối, tâm trạng chán ghét, phẫn nộ của con hổ.

- Núi rừng: đại nghìn tự do, phóng khoáng,nhiều túng bấn hiểm, trung ương trạng vui vẻ cùng sự vui vẻ, oai vệ hùng của con hổ khi ở đó.

 => trọng tâm sự của nhỏ hổ được người sáng tác ẩn dụ với hình ảnh người dân Việt Nam ngày xưa trong thời kì bị mất nước nên sống trong cảnh bị cố kỉnh tù bởi những thiết bị xiềng xích vô hình, lưu giữ lại hầu như hình hình ảnh hào hùng của dân tộc ta trước đây mà cảm giác tủi nhục cùng khao khát.

Soạn vô cùng ngắn

a) sân vườn bách thú chỗ hổ bị nhốt:

Đoạn 1: trung ương trạng bi quan và tuyệt vọng của hổ trước việc tù túng thiếu khi bắt buộc nằm trong size cửi sắt. Một kẻ chúa sơn lâm giờ đồng hồ bị bạn bè ngạo mạn khiến nó biến một thứ đồ dùng chơi như những con gấu dở hơi, như cặp báo chuồng vô tư lự.

Đoạn 4: Sự coi thường bỉ của hổ trước phần lớn giả dối trung bình thường, mọi ích kỷ, ghen tuông ghét của không ít kẻ thấp kém học đòi, toàn bộ đều không giống xa với việc hùng vĩ, cao thượng của núi rừng hoang sơ. 

=> biểu thị chán ghét xóm hội đương thời, một thôn hội với phần đa giả dối, bất công, ích kỷ.

Cảnh núi rừng:

+ Núi rừng có bóng cả cây già, thiên nhiên xanh tốt

+ Những âm nhạc của tô lâm đầy hùng tráng, dữ dội: " giờ gió gào ngàn", " giọng nguồn hét núi"

=> Cảnh núi rừng cực kì rộng lớn, hùng vĩ, là khu vực được tự do thoải mái thỏa mức độ tung hoành.

Từ ngữ được chọn lọc, hình ảnh thơ độc đáo mang giá bán trị thẩm mỹ và làm đẹp cao. Các điệp từ, điệp ngữ có tính năng nhấn to gan lớn mật được nỗi ghi nhớ khôn nguôi hầu như ngày tháng cũ. 

+ Qua sự tương phản giữa hai cảnh tượng nêu trên để xem được trung ương trạng của con hổ dịp bấy giờ. Đó là sự việc khao khát vượt thoát ra khỏi thực tại kìm hãm để vươn cho tới tự do. 

+ trung ương sự của hổ đó là tâm sự của tác giả và của cả những người dân việt nam đương thời. Họ đã sống trong số những " nhục tù đọng kìm hãm", họ đang dần căm tức, uất hận mẫu xã hội lúc bấy giờ và ghi nhớ thương, từ hào trước hồ hết chiến công oanh liệt của dân tộc bản địa năm xưa khi chống giặc ngoại xâm. Bởi thế mà giờ đồng hồ lòng của nhỏ hổ trong bài bác thơ cũng chính là tiếng lòng của muôn triệu quần chúng. # lúc bấy giờ.

Xem thêm: Tất Tần Tật Về Trục Các Đăng Ô Tô, Công Dụng, Phân Loại Và Cấu Tạo Trục Các Đăng

Soạn bỏ ra tiết

a.

a.1) Cảnh tượng vườn bách thú nơi nhỏ hổ bị nhốt:

-Đoạn 1:

Trong cái không khí chật dong dỏng của cũi sắt tù túng túng, nhỏ hổ bắt buộc trở thành một thứ đồ vật chơi cài vui đến thiên hạ đã thay lại còn xuất phát từ một chúa tể của rừng xanh mà lúc này bị rước so bày cùng lũ gấu dở hơi và bọn báo chuồng bên vô bốn lự. Tình cảnh trớ trêu hiện nay ra khiến con hổ càng nhục nhằn lúc ở với những bầy tầm thường thấp kém. Nỗi đau đơn hơn khi thân phận của vị chúa ách thống trị trốn rừng xanh nay sa cơ lỡ vận để cho lũ người kia ngạo mạn cơ mà cười đùa. Cảm hứng căm giận che phủ trong trọng tâm trí của bé hổ, đè nén nhức nhối không bí quyết nào thoát khỏi nên đành “ nằm dài trông ngày tháng dần dần qua” buông xuôi đầy bất lực.

Tác giả khéo léo sử dụng nghệ thuật và thẩm mỹ tương phản để vẽ lên tranh ảnh tâm trạng của con hổ lúc bị giam cầm đầy uất hận, điếm nhục với hình ảnh buông xuôi trong sự vô vọng ai oán đau bế tắc.

- Đoạn 4:

Dưới góc nhìn của bé hổ hiện nay đang bị giam cẩm đều cảnh trang bị ở vườn cửa bách thú hình như trở đề xuất vô cùng xấu xí, buốn chán và bi thương tẻ. đông đảo thứ hiện ra chỉ là hoa chăm, cỏ xén, dải nước black giả suối chẳng thông dòng, cỏ cây vừa nhở lại tầm thường,….tất cả không túng bấn hiểm, ko âm thanh, ko hào nhoáng bí hiểm như trong khu vực rừng. Phần lớn cảnh đồ dùng ấy số đông do bao gồm tay con người tạo nên vậy nên so với chú hổ toàn bộ cảnh thiết bị trong vườn thú trở cần nhạt nhòa trong bé mắt của vị chúa tể,nó bi thiết tẻ buồn rầu đến kỳ lạ lùng.

Chắc bởi có lẽ rằng rằng hồ hết cảnh đồ vật ấy phần đa do chủ yếu tay con người tạo ra,, sự học đòi hiểu biết mong muốn biến cái lồng fe thành rừng xanh hùng vĩ . Dòng cảnh tượng bình bình giả dối ấy sao rất có thể sánh được với cảnh núi rừng hoang sơ- chốn cũ thân ở trong của con hổ. Cảnh tượng cứ hiên ra và phía sau ấy là việc khinh thường, cao ngạo đầy bất mãn của bé hổ.

a.2) Cảnh núi rừng hùng vĩ, nơi con hổ ngự trị mọi "ngày xưa"

 - Đoạn 2:

Cảnh núi rừng oai phong linh hùng vĩ với “tiếng gió gào ngàn, giọng mối cung cấp hét núi,… trung bình thân hổ ta chỉ việc uốn thân nhè nhàng, đôi mắt thần trong hang tối thừ hầu như vật hầu hết im lặng. Quá khứ cứ hiện tại lên lúc còn ở chốn sơn lâm để thét khúc trường ca dữ dội của con hổ, noi đó mới sứng với 1 vị chúa tể của muôn loài.

 - Đoạn 3:

Hình ảnh sơn lâm hiện lên với vẻ đẹp đầy lãng mạn với bi tráng. Nhỏ hổ lưu giữ về quá khứ với đông đảo “đem kim cương trên bờ suối”, “ta say mồi đứng uống ánh trăng tan”. Núi rừng kì vĩ tổ quốc đại nghìn của nơi mà hổ từng ngự trị, một thời hống hách mang dáng vóc của một bậc đế vương vãi trước cảnh vật “mưa chuyển bốn phương ngàn”, “ta một mình lặng ngắm non sông ta thay đổi mới”…Những ngày tháng bình yên của chú hổ đầy sắc đẹp màu của cây cối nắng giọi, ánh sáng le lói rộn rã cùng giờ đồng hồ chim ca, con hổ trong giấc mộng bình yên. 1 trong các buổi chiều dữ dội với “lênh láng máu sau rừng”. Hoàng hôn buông xuống đỏ rực cả cánh rừng bé hổ hiện lên với tứ thế của vị chúa tể lẫm liệt, kiêu hùng đầy oai phong phong.

b. Nhấn xét việc thực hiện từ ngữ, hình ảnh, giọng điệu các câu thơ đoạn 2 và 3:

+ từ bỏ ngữ: bao gồm chọn lọc, hễ từ mạnh dạn nói lên trọng điểm trạng nhỏ hổ, tính từ gợi hình khá nổi bật cảnh núi rừng

+ Hình ảnh: hình hình ảnh được nhân hóa, liên hệ tạo cảm xúc cho người đọc hình dung ra sự hùng vĩ của núi rừng cùng quyền uy của chúa sơm lâm.

+ Giọng điệu: hống hách cao ngạo, tuy thế đầy từ hào ghi nhớ nhung về quá khứ uất ức trước số trời hiện tại.

c. Thân hai cảnh tượng đối lập thâm thúy được nạm Lữ viết ra trong hai đoạn thơ trên, ta có thấy rằng ở đâu đó tất cả một nỗi trung khu sự xuyên suốt đầy ghi nhớ nhung của con hổ. Đó là một trong những nỗi nhớ vừa domain authority diết xót xa, vừa minh mông hoành tráng- nỗi lưu giữ rừng cao thâm thiêng liêng. Sao có thể quên được hầu như tháng ngày đầy quyền uy và oai vệ của một vị chúa tể muôn loài. Đi mang đến đâu mối vật đầy đủ phải ngần ngại tới đó cái bóng dáng “ bước chân lên, dõng dạc, mặt đường hoàng..” giữa vùng sơn lấn bóng cả , cây già,… Như mượn lời trung tâm sự của bé hổ mà tác giả như ý muốn tâm sự cùng với chính phiên bản thân hay tất cả thế hệ dồng trang lứa về một lòng yêu nước nồng thắm cháy bỏng. Chúng ta đang chuẩn bị mất đi tổ quốc của chính mình giống như hổ ta mất đi núi rừng, giờ đây ta quan trọng nào mà lại ngồi im mong chờ để nhìn non sông bị thực dân lấy đi, nghĩ nhưng mà hờn một nỗi uất giận. Lịch sử dân tộc dân tộc hào hùng một thời, bao nhiêu những nền “văn hiến” vẫn lâu của tổ quốc giờ thay đổi những thứ call là văn minh hào nhoáng pha tạp thời thực dân chán ngán đến uất giận. Toàn bộ đều mong muốn về một nỗi “thênh thang “ trên thiết yếu Tổ quốc của bản thân như hổ kia vẫn khôn nguôi “giấc mộng ngàn rubi to bự của nó”.

Câu 3 (trang 7 sgk Ngữ Văn 8 tập 2)

Căn cứ vào nội dung bài thơ hãy lý giải vì sao tác giả mượn "lời con hổ ngơi nghỉ vườn bách thú". Việc mượn lời đó có chức năng như nạm nào trong vấn đề thể hiện tại nội dung cảm giác bài thơ?

*

Soạn ngắn nhất

- người sáng tác mượn "lời bé hổ" vì đây là một sự ẩn dụ về hình ảnh một người hero khi chạm chán phải cảnh kìm hãm tù túng bấn làm nhụt đi ý chí hào hùng của 1 thời oanh liệt. Dân tộc nước ta như một con mãnh hổ từng vẫy vùng ngang dọc, gầm thét với đẩy lùi bất kể thế lực ngoại xâm nào dẫu vậy rồi giờ đây lại sinh sống trong cảnh giam cầm tù túng và ước mong muốn được từ do. Một cách ngầm để làm cho kẻ địch cứ ngỡ nhưng thiết yếu bắt lỗi.

- bài toán mượn lời đó có tác dụng giúp tác giả thể hiện nay được hết trung khu trạng,khát vọng được thoải mái của mình.

Soạn cực kỳ ngắn

Tác trả mượn lời vốn hổ trong vườn bách thú nhằm thể hiện cảm hứng của bản thân vì:

+ Hình tượng nhỏ hổ trong vườn bách thú rất phù hợp để diễn tả chủ đề bài bác thơ

+ Hình tượng nhỏ hổ trong sân vườn bách thú cũng rất đẹp

Hổ với vẻ đẹp mắt của một vị chúa sơn lâm địa điểm rừng già, nó gồm uy quyền, có khả năng và luôn luôn giữ ưu thế ách thống trị của mình. Này nó bị nhốt trong cũi sắt, nhốt đi cả hầu như phẩm chất hùng dũng năm xưa, bị trở thành thứ đồ gia dụng chơi để sở hữ vui. Vị chúa sơn lâm bây giờ đây chính là hình tượng của người anh hùng đang mang chổ chính giữa sự, nỗi lòng bi lụy thương, uất hận trước thực tại khu đất nước. Qua đó thể hiện nay được cảm hứng của bên thơ.

Soạn đưa ra tiết

Hổ tượng trưng cho vẻ đẹp mắt oai linh của núi rừng, lại còn là chúa tô lâm với khí phách cao ngạo, huy hoàng đầy hách dịch giữa chốn đại ngàn sâu thẳm. Người sáng tác mượn lời của bé hổ cừng để tránh đi sự nghiêm ngặt của chế độ thức dân thời điểm bấy giờ. Bé hổ bị giam cẩm trong cũi sắt cũng tương tự người đồng chí cách mạng sẽ ngày tối sống vào cảnh tù đọng túng, u uất cất đầy trọng điểm trạng trước hoàn cảnh giang sơn lầm than. U uất, tù túng mà phải chấp nhận trước dòng tẻ nhạt khoảng thường không tính kia vẫn hiên ngang lấn chiếm. Chổ chính giữa trạng của một người chiến sỹ đầy khỏe khoắn mãnh liệt khơi dậy trong thâm tâm những người con thoát nước một nũi nhục để thức tỉnh trong bọn họ ý chí ý thức chiến đấu để vực dậy thoát khoải sự tù bí này về với quả đât tự vị rộng lớn cao quý ở ngoại trừ kia.

Câu 4 (trang 7 Ngữ Văn 8 Tập 2)

Nhà phê bình Hoài Thanh gồm nhận xét về thơ ráng Lữ: "Đọc đôi bài, nhất là bài Nhớ rừng, ta tưởng chừng thấy phần lớn chữ bị xô đẩy, bị dằn vặt vì chưng một sức mạnh phi thường. Nắm Lữ như 1 viên tướng tinh chỉnh và điều khiển đội quân Việt ngữ bằng những nghĩa vụ không thể chống được" (Thi nhân Việt Nam, Sđd). Em hiểu thế nào về chủ kiến đó? Qua bài xích thơ, hãy chứng minh.

*

Soạn ngắn nhất

Hoài Thanh dìm xét về thơ cố Lữ: "Đọc song bài....không thể cưỡng được." qua đó thấy được bài toán Thế Lữ đã áp dụng từ ngữ một cách vô thuộc tinh tế,điêu luyện,suất sắc đạt mức chính xác cao:

+"chữ bị xô đẩy" khởi đầu từ giọng điệu linh hoạt,dồn dập oai vệ hùng,lúc thì lại trầm tư.

+"dằn vặt bởi sức khỏe phi thường": thực trên bị giam giữ cho ước mơ được thoải mái lúc nào cũng thôi thúc.

+Ngôn ngữ có chiều sâu: (con hổ,núi rừng,vườn bách thú) 3 hình ảnh với những ý nghĩa

+Thế Lữ là người thứ nhất dẫn đầu trong trào lưu thơ mới.

Soạn siêu ngắn

+ ngôn từ chọn lọc tinh túy, mỗi từ, từng chữ đa số mang quý giá biểu cảm, giàu sức gợi

+ Hình ảnh biểu tượng cực kì đẹp cùng rất tương xứng để tỏ bày nỗi lòng trong phòng thơ

+ người thơ linh hoạt, giọng điệu thơ đổi khác một cách cân xứng theo loại tâm trạng

Soạn đưa ra tiết

Đối với thơ nỗ lực Lữ bên phê bình Hoài Thanh đã gồm nhận xét rằng: “Đọc song bài, tuyệt nhất là bài bác Nhớ rừng, ta thưởng chừng thấy phần đa chữ bị xô đẩy, bị dằn vặt vày một sức khỏe phi thường, cố kỉnh Lữ như một viên tướng tinh chỉnh đội quân Việt ngữ bởi những mệnh lệnh không thể cưỡng được .” Qua đánh giá trên Hoài Thanh như tôn vinh giá trị thẩm mỹ của bài xích thơ, cùng với những rực rỡ trong bài toán sử dụng ngôn ngữ mà vậy Lữ đã tạo nên nên. Các cảnh đồ gia dụng trong góc nhìn của tác giả bên cạnh đó nó có hồn khiến cho sự sống động và đầy quánh sắc. Âm thanh của rừng núi bên dưới ngòi cây viết Thế Lữ mà lại ta nghe được tiếng gió gào ngàn, giọng mối cung cấp hét núi,… Với số đông vần thơ nhịp nhàng, điệp ngữ trong những câu đã cho biết được sự uyển gửi trong việc thực hiện ngôn từ. Điều này nói lên nghệ thuật và thẩm mỹ sử dụng tự điêu luyện, đạt đến độ đúng đắn cao của nỗ lực Lữ, chỉ cách hàng loạt những động tự mạnh, điệp ngữ,.., mà người sáng tác đã vẽ lên được tranh ảnh núi rừng ngoạn mục và trung ương trạng của bé hổ.

Xem thêm: Tổng Hợp 30+ Lời Chúc Năm Mới Thầy Cô Hay Và Ý Nghĩa Nhất, Lời Chúc Tết 2022 Thầy Cô Giáo Ý Nghĩa Nhất

Nội dung chính bài Nhớ rừng

NHỚ RỪNG là tác phẩm tác giả mượn lời của con hổ khi bị tóm gọn nhốt trong vườn bách thú để diễn đạt sự đáng ghét trước thực tại tầm thường giả dối và sự hoài niệm về một quá khứ oai vệ hùng khi còn ở núi rừng.Qua chính là khát khao được được tự do,quay lại cùng với đại nghìn của con hổ. Tuy vậy thực tại bị giam cầm, hãm lại mà lại ý chí chiến tranh vẫn không dứt thôi thúc. Đến cơ hội nào kia sẽ bùng cháy rực rỡ tạo lên sức khỏe phi thường làm tan gông xiềng.