GIÁO ÁN LỤC VÂN TIÊN CỨU KIỀU NGUYỆT NGA

     

Hỏi: Hình hình ảnh LVT đánh chiếm được mêiu tả tập trung qua đa số câu thơ nào? Hảy so sánh phẩm hóa học nhân vật dụng qua hành vi đánh giật ? (gợi ý)

- chú ý thấy bọn cướp hại dân, Vân Tiên có hành vi gì?

(HS phát âm câu 1, 2, 3, 4) biểu đạt phẩm hóa học gì?

- Hình hình ảnh Vân Tiên trong trận đánh được tác giả miêu tả ntn?

- chú ý thấy bọn hung đồ gia dụng hại dân, Vân Tiên đã không lo đến nguy nan đã ké lại mặt đảng, bẻ cây có tác dụng gậy, xông vào tiến công cướp, kêu lớn “Bớ đảng hung thiết bị chớ quen có tác dụng thói hồ đồ dùng hại dân” => tuy nhiên chúng đông gươm giáo đầy đủ, thanh nuốm lẫy lừng.

- Nhưng việc làm trên của Vân Tiên thể hiện phẩm chất: người anh hùng tài năng, và tấm lòng vị nghĩa

IV. Phân tích

1/ Nhân đồ vật Lục Vân Tiên

a) Vân Tiên tiến công cướp

- hành động nhân đồ dùng => anh hùng tài năng vị nghĩa




Bạn đang xem: Giáo án lục vân tiên cứu kiều nguyệt nga

*
5 trang | phân tách sẻ: luyenbuitvga | Lượt xem: 4815 | Lượt tải: 4
*



Xem thêm: Ví Dụ Về Kinh Tế Tư Nhân Là Gì, Câu 5 Trang 65 Sgk Gdcd Lớp 11

Bạn vẫn xem câu chữ tài liệu Giáo án Ngữ văn 9 - máu 39: Lục vân tiên cứu vãn kiều nguyệt nga, để cài tài liệu về máy các bạn click vào nút tải về ở trên


Xem thêm: Z Là Tập Hợp Các Số Nguyên Kết Nối Tri Thức, Z Là Tập Hợp Số Gì

Tiết 39:LỤC VÂN TIÊN CỨU KIỀU NGUYỆT NGA (Trích Truyện Lục Vân Tiên) (Nguyễn Đình Chiểu)Đọc - hiểu vb (38’)Đọc: GV-HS đọc chú giải từ khó, đoạn tríchĐọc: HS phát âm đoạn trích thơ Lục Vân Tiên đánh cướpHoạt đụng của GV- HSNội dung bài xích giảngHỏi: Hình hình ảnh LVT đánh giật được mêiu tả triệu tập qua hồ hết câu thơ nào? Hảy phân tích phẩm hóa học nhân đồ dùng qua hành động đánh giật ? (gợi ý)- nhìn thấy lũ cướp hại dân, Vân Tiên có hành động gì?(HS phát âm câu 1, 2, 3, 4) mô tả phẩm chất gì?- Hình hình ảnh Vân Tiên trong trận đánh được tác giả biểu đạt ntn?- chú ý thấy lũ hung trang bị hại dân, Vân Tiên đã không phải lo ngại đến nguy hại đã kẹ lại bên đảng, bẻ cây làm gậy, xông vào tấn công cướp, kêu to lớn “Bớ đảng hung vật chớ quen có tác dụng thói hồ đồ hại dân” => tuy nhiên chúng đông gươm giáo đầy đủ, thanh cầm cố lẫy lừng.- Nhưng việc làm bên trên của Vân Tiên thể hiện phẩm chất: người nhân vật tài năng, với tấm lòng vị nghĩaIV. Phân tích1/ Nhân thứ Lục Vân Tiêna) Vân Tiên tấn công cướp- hành vi nhân thiết bị => hero tài năng vị nghĩaGV:LVT là một chàng trai vừa tách ghế công ty trường, để bước vào đời, 16 tuổi lòng tràn trề hăm hở ước ao lập công danh, mong mỏi thi thố kĩ năng giúp người, cứu vớt độ. Gặp mặt tình huống bất bình giữa con đường âu cũng là cơ hội để chàng biểu đạt ước mơ của mình.- Hình ảnh Vân Tiên tả xung hữu tự dưng giữa vùng vây của bè cánh cướo được người sáng tác kể vô cùng nhanh, vô cùng ngắn gọn bởi sự đối chiếu với viên dũng tướng nhân vật Triệu Tử Long ở trận Đường Dương. Vào trận này Tử Long (Triệu Vân) 1 mình phá vòng vây của Tào tháo để cứu thoát A Đẩu – con nhỏ tuổi của lưu lại Bị.Hỏi:Cách khắc hoạ tính chất nhân đồ vật của NĐC tất cả gì không giống với tác giả khác?Chốt- Khác với khá nhiều tác đưa khác; tác giả không đi vào mô tả chân dung nhân vật (như dáng vóc cao gầy, đôi mắt sáng..) ko đi vào miêu tả nội tâm nhân đồ (đau, buồn, oán thù giận...)- tác giả khắc hoạ tính giải pháp nhân vật dụng qua bài toán làm, cử chỉ lời nói của họ -> hành vi nhân đồ gia dụng và thông qua sự ngợi ca.* Như vậy, thông qua hoạt động của nhân vật, cách tác giả ngợi ca nhân vật, ta cảm giác được LVT là 1 nhân vật tài năng, gồm tấm lòng vị nghĩaĐọcHS phát âm đoạn sau trận chiến (dẹp....nói ra)b) Cử xử với KNNHỏiSau khi dẹp xong đàn lâu la Vân Tiên còn có lời nói, hành vi gì?- cánh mày râu tìm giải pháp hỏi han, an ủi họ· Hỏi “Ai mếu máo trong xe cộ này?· Đáp rằng: Ta vẫn trừ cái lâu la· nhì nàng; ai tớ, ai thầy nói ra?- lúc nghe người ta có nhu cầu được lạy ta thì gạt ngay+ Khoan khoan ngồi kia chớ raNàng là phận gái, ta là phận trai- lắc đầu về bên Nguyệt Nga để được đền đáp+ làm cho ơn há dễ dàng trông fan trả ơn”+ lưu giữ câu khiến nghĩa bất viLàm người như vậy cũng phi anh hùng- Lời lẽ mềm mòng -> bản lĩnh hào hiệp trọng nghĩa khinh thường tài, từ tâm nhân hậuHỏiCác cư xử trình bày phẩm hóa học gì?Con người chính trực, hào hiệp, trọng nghĩa khinh tài, tự tâm, nhân hậuHỏiSo sánh với phần trên cho biết thêm lời lẽ của Lục Vân Tiên như vậy nào? (với bọn cướp, với Nguyệt Nga)- Đối với lũ cướp, lời lẽ Vân Tiên đầy phẩn nộ- Đối cùng với Nguyệt Nga: Lời lẽ Vân Tiên mượt mỏng, xúc động, chân thànhChốt=> ngữ điệu thơ của NĐC nhiều dạng, cân xứng với tình tiết tình máu HỏiLVT là 1 trong những nhân thiết bị lý tưởng của vật phẩm mà qua đó thể hiện ưng ý thẩm mĩ của tác giả về con fan trong cuộc sống đời thường đương thời. Theo em ưng ý đó bắt nguồn từ đâu ? đó là lý tưởng gì?- Nguyễn Đình Chiểu sống trong thời buổi non sông chìm vào chiến tranh, loạn lạc. Nỗi đau lớn số 1 của ông là bắt buộc chứng kiến giang sơn “Bến Nghé...màu mãi” câu chữ “bỏ nhà...dáo dát bay..ông trông mong có gần như con bạn tài đức dám ra tay cứu vãn nạn góp đời.- hài lòng ông xuất phát điểm từ hiện thực tổ quốc về những anh hùng tài đức, chuẩn bị giúp đời, giúp nước. (Thực tế có khá nhiều nho sĩ vẫn sống hết mình vì chưng đất nước: Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh, Huỳnh Thúc Kháng, Hoàng Hoa Thám...)ĐọcHS đọc đoạn còn sót lại (thưa rằng: Tôi KNN)Nhân đồ Kiều Nguyệt NgaĐây là đoạn thơ nói về phẩm chất tốt đẹp của Kiều Nguyệt Nga, trong khúc thơ này, hình ảnh Kiều Nguyệt Nga chỉ được bộc lộ qua lời lẽ mà đàn bà giải bày cùng với LVT- Lời lẽ->, thuỳ mị, nết na, bao gồm học thức, trọng nghĩa tìnhHỏiEm hãy xem thêm lại những thắc mắc cân bắt buộc của LVT khi hỏi về Nguyệt Nga? Nguyệt Nga trả lời như vậy nào?. Nhấn xét gì về cách trình bày vấn đề của Nguyệt Nga(...bụi nhơ đã phần)Cách trình diễn vấn đề của Nguyệt Nga rõ ràng, khúc chiết đáp ứng được hồ hết điều thăm hỏi ân đề nghị của LVT -> trình độ chuyên môn học thứcHỏiNàng xưng hô ntn với LVT, giải pháp xưng hô mô tả đức tính gì?- Trước xe quân tử trợ thì ngồiXin mang đến tiện thiếp lạy rồi đã thưa-> cách xưng hô: quân tử, tiện thiếp -> đức tính khiêm nhường, tấm lòng cảm kích của thiếu phụ với người nhân vật tài năngHỏiTính giải pháp của nàng không chỉ có thể hiện tại ở cách trình diễn vấn đề, những xưng hô còn diễn tả ở lời lẽ của nàng; dịu dàng, mực thước; nết na...Hãy tìm và phân tích.- Làm bé đâu dám cãi phụ thân (đạo làm cho con)- Chút tôi liễu yếu đào tơ (phận yếu đuối mềm)Giữa mặt đường lầm đề xuất bụi dơ bẩn đã phần- Lâm nguy chẳng gặp phải nguyTiết trăm năm cũng loại bỏ đi một hồi(Trinh máu phẩm giá bán mà thiếu nữ giữ gìn cả một đời hốt nhiên chốc rất có thể bị phả hỏng)- người VN nói riêng và bạn phương Đông nói chung, quan tâm trinh ngày tiết của thiếu nữ (chữ trinh quý giá ngàn vàng)- Vân Tiên trong đoạn thơ đầu lúc nghe đến Kiều Nguyệt Nga tất cả ý lạy tạ, cánh mày râu nói ngay “Khoan khoan ngồi kia chớ ra, con gái là phận gái, ta là phận trai” -> tính từ bỏ nam nàng thụ thụ bất thân, lũ ông và bọn bà xưa trao với nhận cái gì của nhau không được sử dụng tay nhưng trao, ý nói không được ngay sát nhau -> lễ giáo phong kiến.HỏiVới Kiều Nguyệt Nga. Vân Tiên không chỉ có có ơn cứu vớt mạng mà còn tồn tại ơn cứu cả cuộc sống trong white của nàng. Nguyệt Nga trả ơn đó bằng cách nào?- nữ giới mời đàn ông Vân Tiên về nhà của bản thân để xin trả ơn và bị phái mạnh từ chối.- Cảm phục chàng, nữ đã từ bỏ nguyện đính thêm bó cùng với chàng, không chịu đựng lấy đàn ông của tên Thái Sư, khi bị tóm gọn đi cống giặc Ô Qua đàn bà đã khiêu vũ xuống sông từ bỏ vẫn, được phật bà Quân Âm cứu vãn sống.ChốtKiều Nguyệt Nga trong đoạn trích này đã biểu lộ những nét xin xắn tâm hồn ntn? (ghi bảng)- Người thanh nữ thuỳ mị, nết naCó học tập thức, trọng nghĩa tìnhHỏiTính cách Kiều Nguyệt Nga cũng khá được tác trả xây dựng miêu tả qua nước ngoài hình, nội trọng điểm hay hành động, cử chỉQua hành động cử chỉ lời nóiHỏiTruyện Lục Vân Tiên ngay sát với các loại truyện nào cơ mà em đang học?Truyện cổ tíchHỏiKết cấu của Truyện Lục Vân Tiên còn sống với truyện Thạch sinh điểm nào?- Một cánh mày râu trai tài giỏi, cứu giúp một cô bé thoát khỏi tình huống hiểm nghèo, rồi từ ân tình đến tình yêu.- Trải qua cực nhọc khăn, sau cuối họ được sống cuộc sống hạnh phúc.- Thê hiện mơ ước nhân dân: về người hero tài năng, vị nghĩa, hào hiệp, đức độ3/ Tổng kết (2’) (HS học ghi nhớ)III. Tổng kết/ ghi lưu giữ 1114/ Luyện tập: (5’) minh bạch sắc thái từng lời thoại- Phong lai- Vân Tiên, Nguyệt NgaB. Luyện tập/116