Câu chuyện về lòng biết ơn thầy cô

     

Nghị luận xã hội về lòng biết ơn thầy cô, tổng hợp các bài nghị luận về lòng biết ơn thầy cô giáo

tinhdaudua.com.vn cũng giúp giải đáp những vấn đề sau đây:


Suy nghĩ về lòng biết ơn thầy cô qua bài hát bụi phấn
*
nghị luận xã hội về lòng biết ơn thây cô

https://www.youtube.com/watch?v=MbyX9ldh6bgv


Dàn ý: Nghị luận xã hội về lòng biết ơn thầy cô

I. Mở bài:

– Dẫn dắt yếu tố : Biết ơn là truyền thống lịch sử quý báu của dân tộc bản địa ta .

Bạn đang xem: Câu chuyện về lòng biết ơn thầy cô

– Nêu vấn đề: Biết ơn thầy cô giáo là một thái độ, tình cảm trong sáng và cao đẹp.


II. Thân bài:

1. Giải thích– Biết ơn thầy cô giáo là thái độ sống, tình cảm tốt đẹp, đó là thái độ trân trọng, nhớ ơn công lao dạy dỗ của thầy cô với học viên .2. Tại sao lại phải biết ơn thầy cô giáo– Thầy cô giáo như những người cha, người mẹ thứ 2 của ta. Nếu như cha mẹ có công sinh thành, dưỡng dục thì thầy cô giáo cũng có công dạy dỗ, giáo dục ta, giúp ta trở thành một người hoàn thành xong về cả nhân cách lẫn trí tuệ .

*
– Thầy cô giáo truyền dạy cho ta những kỹ năng và kiến thức khoa học phong phú, hữu dụng, mang lại cho ta những bài học kinh nghiệm đạo đức, đạo lí làm người thâm thúy. Công lao to lớn đó là không hề phủ nhận và chối bỏ được .– Biểu hiện của người có lòng biết ơn thầy cô giáo :+ Ngoan ngoãn, lễ phép với thầy cô+ Luôn cần mẫn học tập, nghe lời thầy cô+ Có thái độ yêu qúy, trân trọng những người thầy cô đã từng dạy mình .+ Những người biết quý trọng, biết ơn thầy cô giáo sẽ được mọi người xung quanh và thầy cô yêu quý, quý mến lại .3. Chúng ta phải làm gì để bộc lộ lòng biết ơn với thầy cô giáo ?– Lòng biết ơn với thầy cô giáo không chỉ được biểu lộ qua lời nói mà còn được bộc lộ qua hành vi :+ Nói lời cảm ơn thầy cô .+ Tự có ý thức học tập, rèn luyện thật tốt, không để phụ công dạy dỗ của thầy cô .+ Luôn có thái độ, hành vi đúng đắn với thầy cô .– Để ghi nhớ công ơn giáo dục to lớn của những người thầy, người cô đang công tác làm việc trên mọi miền quốc gia, cả nước đã chọn ngày 20/11 làm ngày Nhà giáo Nước Ta – ngày để học viên gửi những lời chúc, những món quà tri ân đến thầy cô .4. Mở rộng yếu tố– Phê phán những người vô ơn, có thái độ và hành vi không đúng với thầy cô, thậm chí còn còn có trường hợp học viên đánh, chửi thầy cô ngay trên bục giảng .– Bên cạnh đó, phê phán những cha mẹ, học viên tận dụng ngày Nhà giáo Nước Ta để biếu xén, đút lót thầy cô nhằm mục đích gian lận trong học tập. Quan trọng hơn đó là nhân cách của một bộ phận giáo viên đang dần bị tha hóa, chạy theo đồng xu tiền, dẫn đến những đổ nát trong giáo dục .

Xem thêm: Soạn Sinh Học 9 Bài 49 : Quần Thể Xã Sinh Vật, Lý Thuyết Sinh 9: Bài 49

III. Kết bài:

– Khẳng định lại yếu tố : Lòng biết ơn thầy cô là truyền thống lịch sử của dân tộc bản địa, cần được giữ gìn và phát huy .– Liên hệ bản thân : Tự nhủ với bản thân sẽ luôn cố gắng nỗ lực trong học tập và rèn luyện đạo đức để không phụ công lao của thầy cô, cha mẹ .

Nghị luận xã hội về lòng biết ơn thầy cô – bài 1

Dân tộc Nước Ta vốn có truyền thống cuội nguồn đạo lý vô cùng tốt đẹp. Trong truyền thống cuội nguồn đạo lý đó, chữ nhân được đặt lên số 1. Một góc nhìn nhân nghĩa là lòng biết ơn. Trong đời sống này, tất cả chúng ta hằng ngày phải chịu ơn biết bao nhiêu người. Từ bát cơm ta ăn, từ hình hài ta có rồi đến đời sống niềm tin từ đâu ta có ? Phải chăng là do quả của biết bao con người từ nông dân khó khăn vất vả một nắng hai sương, từ sự tần tảo hi sinh của cha mẹ và gần ta nhất là sự tần tụy hết lòng của thầy cô .“ Nhất tự vi sư. Bán tự vi sư ”, “ Không có thầy đố mày tạo ra sự ” là những lời khuyên thâm thúy của cha ông nhắc nhở tất cả chúng ta ghi nhớ công ơn thầy cô. Thầy cô giáo có vai trò rất to lớn trong sự thành đạt của học viên. Thầy cô là bậc đàn anh đi trước, là người có trình độ hiểu biết cao, có năng lực sư phạm dạy học cho học viên những kỹ năng và kiến thức cơ bản nhiều mẫu mã, bao điều hay lẽ phải, hướng dẫn cho học viên từng bước đi lên vững chãi. Đằng sau một học trò giỏi là một người thầy giỏi. Bởi thế, khi đạt được thành công xuất sắc trong đời sống, tất cả chúng ta phải ghi nhớ công ơn họ .Vai trò và nghĩa vụ và trách nhiệm của thầy cô rất to lớn. Không chỉ cung ứng kỹ năng và kiến thức, thầy cô còn dạy bảo ta nên người tổng lực. Thầy cô là người cha, người mẹ thứ hai của mỗi con người. Thầy cô đã tốn rất nhiều công sức của con người, những lời truyền đạt và cả tấm lòng của thầy cô dành cho học viên. Biết ơn thầy cô nghĩa là chân thành ghi nhận công lao ấy .Có biết ơn thầy cô người học viên mới thực thi đúng nhân cách làm người, thực thi đúng đạo lý muôn đời của dân tộc bản địa “ Tôn sư trọng đạo ”. Chính lòng biết ơn làm tăng thêm vẻ đẹp nhân cách ở con người, mang lại cho ta niềm tin cậy vào đời sống mà phấn đấu tiến lên phái trước .Chúng ta phải xem đó là bổn phận và nghĩa vụ và trách nhiệm của người học viên. Đó là bổn phận của kẻ “ Ăn quả nhớ người trồng cây ”. Cho nên ngay từ khi bước vào ghề nhà trường, học viên đã được dạy “ Tiên học lễ, hậu học văn ”

*
Dù đó là cái lễ, là gốc, là nền, là yếu tố nhân cách cơ bản của người được rèn dạy từ những bước tiến chậm chững đầu đời nhưng mấy ai hiểu được. Ngày nay, điều đáng sợ là lòng tôn kính thầy cô đã có nhiều bộc lộ xấu. Vẫn còn biết bao học viên quên đi cái lễ ấy. Họ tự hào về vốn kỹ năng và kiến thức nhỏ bẻ của mình mà phủ nhận công của thầy cô, hạ thấp vai trò của thầy cô. Nhiều hiện tượng kỳ lạ đáng buồn, học trò lại đứng ngang nhiên cãi lại thầy cô, dám làm những điều hạ thấp nhân phẩm của thầy cô như báo chí truyền thông đã phên phán. Thử hỏi có xã hội, quốc gia nào trên quốc tế này lại không xem đạo đức lễ giáo là nền tảng giá trị cơ bản .

Xem thêm: Vậy Là Tròn Một Năm Ta Bên Nhau Ngọt Ngào Rực Rỡ Như Đang Được Sống Lại Tình Đầu

Chúng ta cần phải ra sức chống lại và loại trừ cái xấu đang phát triển. Chúng ta cần phải tìm hiểu lý do nào dẫn đến hiện tượng ấy? Đó chính là những sách báo, phim ảnh xấu đang len lỏi dần để đầu độc tư tưởng vốn trong sáng của người học sinh để tạo ra khuynh hướng bạo lực đối với thầy cô.