8 bài văn cảm nghĩ về thầy, cô giáo ngắn gọn, tuyển chọn

  -  
Lớp 1

Đề thi lớp 1

Lớp 2

Lớp 2 - liên kết tri thức

Lớp 2 - Chân trời sáng tạo

Lớp 2 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 3

Lớp 3 - kết nối tri thức

Lớp 3 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 3 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 4

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Lớp 5

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Lớp 6

Lớp 6 - kết nối tri thức

Lớp 6 - Chân trời sáng tạo

Lớp 6 - Cánh diều

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 7

Lớp 7 - liên kết tri thức

Lớp 7 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 7 - Cánh diều

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 8

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 9

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 10

Lớp 10 - liên kết tri thức

Lớp 10 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 10 - Cánh diều

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 11

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 12

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

IT

Ngữ pháp giờ đồng hồ Anh

Lập trình Java

Phát triển web

Lập trình C, C++, Python

Cơ sở dữ liệu


*

500 bài văn mẫu mã lớp 7Viết bài xích tập làm cho văn số 1 - Văn tự sự và miêu tảViết bài bác tập làm cho văn số 2 - Văn biểu cảmViết bài tập làm văn số 3 - Văn biểu cảmViết bài tập làm văn số 5: Văn lập luận hội chứng minhViết bài bác tập làm văn số 6: Văn lập luận giải thích
Cảm nghĩ của em về thầy giáo viên năm 2021 (dàn ý - 5 mẫu)
Trang trước
Trang sau

Cảm nghĩ của em về thầy gia sư năm 2021 (dàn ý - 5 mẫu)

Bài văn cảm nghĩ của em về thầy cô giáo bao gồm dàn ý phân tích đưa ra tiết, sơ đồ tứ duy với 5 bài văn phân tích mẫu mã hay nhất, gọn nhẹ được tổng đúng theo và chọn lọc từ những bài văn xuất xắc đạt điểm trên cao của học sinh lớp 7. Hi vọng với 5 bài xích cảm nghĩ của em về thầy giáo viên này các các bạn sẽ yêu thích và viết văn xuất xắc hơn.

Bạn đang xem: 8 bài văn cảm nghĩ về thầy, cô giáo ngắn gọn, tuyển chọn


Đề bài: cảm xúc của em về thầy cô giáo.

*

A/ Dàn ý cụ thể

I. Mở bài

- giới thiệu về thầy cô giáo

II. Thân bài

- Biểu cảm khái quát về thầy cô giáo:

+ Tên

+ Tuổi 

+ Môn dạy

- Biểu cảm chi tiết về thầy cô giáo:

+ kiểu dáng (chiều cao, cân nặng, thân hình…)

+ Khuôn mặt, mái tóc, làn da…

+ Giọng nói, nụ cười…

+ Tính phương pháp của thầy cô

+ trang phục của thầy cô khi lên lớp

+ quan hệ của thầy cô:

* Với học sinh và phụ huynh

* Với người cùng cơ quan và bạn bè

- Kỉ niệm của em cùng với thầy cô giáo.

III. Kết bài

- Suy nghĩ, cảm tình của em dành cho thầy cô giáo

- mong ước của em dành cho thầy cô giáo.

B/ Sơ đồ tứ duy

*

C/ bài xích văn mẫu

Cảm suy nghĩ của em về thầy thầy giáo – chủng loại 1

Rời mái trường thân yêu

Bao năm rồi cô nhỉ?

Trong em luôn đọng lại

Lời khuyên bảo của cô

Ngày ấy vào mùa thu

Bước chân em rộn rã…

Mỗi lần đọc số đông câu thơ này, em lại bồi hồi xúc động nhớ về cô Thảo - cô giáo trước tiên của em, và cũng là thầy giáo mà em thương yêu nhất.

Cô Thảo là cô giáo dạy lớp một của em. Hồi ấy, cô vừa dạy Toán vừa dạy Văn, và cũng là cô giáo công ty nhiệm lớp. Vày thế, phần lớn mọi tiết học trong tuần em rất nhiều được cô dạy dỗ. Thời điểm đó, cô Thảo khoảng tầm hơn 30 tuổi, đã từng đi dạy được gần mười năm rồi. Cô bảo, cô đang dạy những lứa học sinh, tuy thế ai cô cũng nhớ khía cạnh nhớ thương hiệu cả, vì chưng cô luôn luôn yêu thương toàn bộ những học sinh của mình. Cô Thảo có mái tóc đen dài, thướt tha, luôn luôn được cô buộc gọn gàng lại bởi một dòng nơ màu sắc tím. Hình dáng cô cao gầy, hẹp thả, khuôn khía cạnh hình trái xoan thuộc làn da trắng hồng. Trong tâm địa trí non nớt của em thời điểm ấy, cô đó là một cô bé tiên thực sự. Cô Thảo có đôi mắt đen lay láy, black như viên ngọc quý của bà nội. Mỗi lúc cô dùng hai con mắt ấy, êm ả nhìn vào em là em có cảm hứng như mình chính là đứa học trò được cô thương yêu nhất.

Cô Thảo tất cả giọng nói vô cùng hay. Nó vào trẻo, du dương, hệt như tiếng lũ vi ô lông mà em thường xem làm việc trên ti vi. Mọi khi cô giảng bài, phát âm mẫu cho cái đó em hiểu theo đều khiến cho em say mê. Đặc biệt, cô Thảo dạy dỗ học cực kỳ hay. Việc khó vắt nào, nghe cô giảng xong xuôi cũng thấy thật dễ dàng dàng. Cô không bao giờ đánh mắng học viên cả. Các bạn nào hư, không có tác dụng bài, thì cô sẽ gặp mặt bạn ấy, rồi hàn huyên, vai trung phong sự để các bạn ấy cần cù học tập hơn. Những các bạn nào học kém, thì sau buổi học, cô sẽ kèm thêm cho mình ấy, nhưng khăng khăng không chịu đựng nhận tài chính phụ huynh. Chính vì sự quan tâm, yêu thương mến, nồng hậu vì học viên ấy, nhưng mà cô Thảo luôn được bao rứa hệ học trò cùng phụ huynh kính trọng, yêu mến yêu.

Nhớ hồi ấy, có một lần lúc mọi tín đồ đang ngồi học trong lớp, vì không thích viết bài xích nên em đã giả vờ là bị nhức bụng. Trong khi thấy cô quan sát sang, em đã ôm siết lấy bụng và giả vờ rên lên bởi vì đau. Thấy vậy, cô Thảo đã cực kỳ lo lắng. Ngay chớp nhoáng cô sang nhờ thầy giáo lớp ở kề bên trông lớp giúp, rồi bế em lên, chạy thanh lịch trạm xa. Lúc ấy, quan sát vẻ lo lắng, cùng đầy đủ giọt mồ hôi trên khuôn khía cạnh cô, em cảm thấy hối hận vô cùng. Chỉ vị một phút lười nhác của em mà cô giáo đã đề nghị vất vả như vậy. Lúc tới trạm xá, cô y tá đi vắng. Cô Thảo nôn nả lên, trù trừ phải làm núm nào. Dịp đó, em sẽ nói thật với cô, rằng mình đã nói dối. Vừa nói, em vừa khóc và rối rít xin lỗi cô. Thấy vậy, cô đã ngồi xuống, dìu dịu lau nước mắt với vuốt tóc em, rồi nói: “Em biết nhận lỗi sai vì thế là tốt. Tự lần sau em ko được nói dối nữa nhé? Em hẹn với cô đi nào?”. Nói rồi cô gửi ngón út ra ngóng em. Ngay chớp nhoáng em chuyển ngón tay của chính mình ra và thuộc cô lập bắt buộc một lời hứa. Từ bỏ hôm ấy, em luôn cần mẫn học tập, không cơ hội nào lơi là cả. Điều đó đã khiến cô rất ngạc nhiên và vui mừng. Mọi khi thấy góc nhìn tràn đầy tin yêu và trường đoản cú hào của cô. Em lại cảm thấy tôi đã làm đúng và yêu cầu phải nỗ lực thêm nữa. Chính nhờ cô, nhưng em new trở thành một học sinh giỏi, chăm ngoan như hôm nay.

Từ khi đó đến bây giờ, em đã được học với tương đối nhiều thầy cô giáo, nhưng cô Thảo vẫn luôn luôn là tín đồ giáo viên cơ mà em thương yêu nhất. Năm nào, vào trong ngày 20 - 11 em cũng mang lại thăm cô và gửi cho cô hầu hết lời chúc giỏi đẹp. Em mong rằng cô sẽ luôn khỏe mạnh, và thường xuyên sự nghiệp trồng người to đùng của mình.

*

Cảm nghĩ về của em về thầy thầy giáo – mẫu 2

Mỗi năm, lúc đến ngày nhà giáo Việt Nam, em lại dành thời gian, download một bó hoa tươi thắm rồi cho thăm cô Ngọc - fan giáo viên nhưng mà em yêu thương nhất.

Cô Ngọc là gia sư dạy Ngữ văn của em dịp em học lớp 6. Nhờ tất cả cô, nhưng em đã yêu dấu và học tập tập tốt môn Ngữ văn - một môn học nhưng trước kia em rất chán ghét.

Lúc ấy, cô Ngọc là một giáo viên trẻ em vừa bắt đầu ra trường, chỉ mới 24 tuổi. Cô gồm vóc dáng nhỏ nhắn, khuôn khía cạnh tròn rất đáng yêu. Chính vì thế mà có tương đối nhiều phụ huynh không quá tin tưởng vào tài năng dạy học tập của cô. Mặc dù nhiên, cho cuối cùng, cô đã khiến mọi bạn phải nể phục kỹ năng dạy học tập của mình. Cô Ngọc bao gồm mái tóc gray clolor nhạt, xoăn nhẹ ở đuôi. Khi đi dạy, cô hay buộc gọn gàng ở phía sau. Đôi mắt cô to tròn, đen láy. Mọi khi dạy học thì cô nên đeo thêm một dòng kính, do cô bị cận. Cô thường nhắc em và chúng ta khi học phải cách vở một khoảng cách nhất định nếu như không sẽ đề nghị đeo kính kiểu như cô.

Điều em tuyệt hảo nhất sống cô đó là cách giảng dạy. Trước đó, em siêu ghét học Văn bởi vì nó vừa dài chiếc lại còn nhàm chán. Mặc dù vậy từ khi tham gia học cô em lại thấy mê say môn học này. Cô không bắt bọn chúng em học tập thuộc lòng mọi câu chữ thô khan, mà dạy cho việc đó em cách tự mình viết gần như thứ bạn dạng thân sẽ hiểu. Cô luôn khuyến khích chúng em sáng tạo, tự do thoải mái viết lách. Trong giờ học, cô thường đan xen, nhắc những câu chuyện thú vị quanh bài học. Cứ thế, giờ học Ngữ văn luôn được em và các bạn hứng khởi, ước ao chờ.

Đối với học sinh, cô Ngọc không chỉ là là một cô giáo mà còn là 1 người bạn bè nữa. Cô luôn linh hoạt điều tiết được hai địa chỉ này. Trong tiếng học, cô là 1 giáo viên nghiêm túc, tận tụy. Khi ra chơi, cô là 1 người các bạn để chúng em rất có thể thoải mái vai trung phong sự, phân tách sẻ. Cô cũng thích ngồi ăn uống vật, uống trà sữa với bọn chúng em. Bởi vì thế nhưng em cùng chúng ta đều rất mếm mộ cô.

Cô Ngọc luôn yêu thương, vồ cập tới chúng em. Bạn nào sức mạnh yếu, học nhát môn nào, mái ấm gia đình có gì đặc biệt… là cô nhớ hết. Nếu như bạn học viên nào cần nhờ cô giảng lại bài, thì cô luôn sẵn sàng. Vào đợt thi cuối kì năm ấy, thường xuyên ba buổi tối trước khi thi, cô hầu như dạy kèm lại kỹ năng và kiến thức cho bọn chúng em, cốt để người nào cũng có công dụng tốt nhất. Mấy buổi tối đấy, trời mưa rét, công ty cô lại xa, nhưng cô vẫn mang đến dạy khôn xiết nhiệt tình. Sau đó, những phụ huynh tất cả gửi cô quà nhưng cô kiên quyết không nhận. Những hành động ấy của cô khiến mọi người ai cũng kính mến, nể phục.

Xem thêm: Bài Tập Chuyên Đề 5 Subject And Verb Agreement Li Thuyet Bai Tap Dap An

Đến bây giờ, em đã là 1 trong những học sinh xuất sắc môn Văn rồi. Mỗi một khi nhìn hiệu quả môn văn, em lại nhớ mang đến cô Ngọc - bạn gieo mang lại em niềm yêu văn học. Trong ngăn bàn học tập của em, đến bây chừ vẫn còn duy trì những bài bác kiểm tra được cô chấm ngày ấy. Mỗi một khi nhớ cô, em lại lấy bọn chúng ra để ngắm nhìn. Với thầm cảm ơn ông trời bởi vì đã cho em được học tập với cô giáo hoàn hảo và tuyệt vời nhất như vậy.

Cảm nghĩ của em về thầy giáo viên – chủng loại 3

Ai ai trong cuộc sống học sinh cũng đều có một tín đồ thầy hay là 1 người thầy giáo mà bản thân yêu mến, kính trọng. Em cũng vậy. Trong năm năm học tập tiểu học, có tương đối nhiều cô dạy dỗ em và cô làm sao em thuộc yêu mến, kính trọng tuy thế người khiến em yêu thích nhất chính là cô Mai.

Cô Mai là giáo viên nhà nhiệm của em khi học lớp năm dưới mái trường tiểu học. Lương Thị Tuyết Mai là tên gọi cô. Ôi! cái tên mới đẹp làm cho sao! Cô bao gồm vóc dáng hơi bự nhưng hơi cao. Em được biết thêm cô trong năm này bốn mươi tuổi tuy thế em thấy cô như trẻ hơn dòng tuổi của mình. Khuôn phương diện cô hình trái xoan vô cùng đẹp. Mái đầu cô dài, óng ả, bao gồm màu black nhánh thường được cô buộc lên cao cho gọn. Trông cô thật tươi trẻ khi buộc cao tóc lên bởi vì mái tóc đó rất phù hợp với khuôn khía cạnh hình trái xoan của cô. Cô tất cả một đôi mắt rất đẹp, rất nổi bật trên khuôn mặt. Dưới hai con mắt tinh anh kia là một cái mũi dọc dừa, thanh tú làm cho sao! Cô rất thú vị cười và những lần cười cô lại nhằm lộ hàm răng trắng tinh, đều tăm tắp phía sau đôi môi đỏ tươi. Nước da cô white ngần, giỏi đẹp. Mọi khi cô bước đi trên bục giảng là tà áo nhiều năm tím lại phấp phới bay. Vào lớp em, ai cũng bảo là cô đẹp tuyệt vời nhất trường. Đứa nào cũng ước được rất đẹp giống cô một chút thôi cũng được.

Cô Mai là 1 trong những giáo viên các kinh nghiệm, tâm huyết với nghề; đi dạy đã gần hai mươi năm. Cô Mai khôn xiết thương yêu học viên và thời điểm nào vẫn muốn giúp đỡ học tập trò học giỏi, đạt kết quả tốt. Vào lớp em năm đó có khoảng chừng bảy bàn sinh hoạt không tốt. Cô liền dạy dỗ phụ đạo thêm cho các bạn đến khi nào các bạn tiến bộ hẳn cùng cô không sở hữu và nhận một đồng làm sao từ phụ huynh. Cô còn cố gắng đến ngôi trường sớm để cùng truy bài với bọn chúng em. Không phần đông vậy, cô còn thân thương giúp đỡ chúng ta nghèo, cạnh tranh khăn. Dẫn chứng là cô Mai đang đi tới tận nhà chúng ta nghèo để tặng quà, làm cha mẹ các bạn rất cảm động. Bao gồm lần các bạn Tú Anh bị bệnh nặng phải nghỉ học tập cả tuần, cô liền mang lại thăm cùng nhờ bọn chúng em chép bài hộ bạn. Các phụ huynh và bọn chúng em siêu cảm hễ trước tấm lòng yêu thương thương rộng lớn của cô đối với học sinh. Bà bầu em bảo rằng: “Cô Mai đúng là một thầy giáo giỏi, tận trung khu với học tập sinh. Người mẹ rất mừng vì bé được cô dạy học.”. Em thầm suy nghĩ rằng người mẹ nói thiệt đúng vị cô Mai là giáo viên giỏi, tận trung tâm khi mà bọn chúng em ko hiểu chỗ nào là cô sẵn sàng giảng lại kĩ hơn cho chúng em hiểu. Em thấy mình suôn sẻ khi được vào học lớp cô.

Đối với đồng nghiệp, cô Mai luôn luôn vui vẻ, cởi mở cùng cô luôn luôn dìu dắt các đồng nghiệp trẻ. Kính trọng những thầy cô bự tuổi rộng mình. Em theo thông tin được biết rằng, gia đình cô chẳng khá mang gì. Chồng cô là yêu thương binh luôn yếu ớt và bệnh dịch tật. Cô còn có hai con nhỏ nên mái ấm gia đình luôn chạm chán khó khăn tuy thế cô lại ném tiền túi ra để sở hữ quà thưởng cho chúng ta học giỏi, chuyên ngoan. Em thấy cô thật đáng khâm phục. Hôm có công dụng thi cuối kì hai, cô đã thưởng cho các bạn cao điểm tốt nhất một cây bút máy màu xanh lá cây rất rất đẹp mà cho giờ em vẫn còn giữ.

Bây giờ em đã trở thành một học viên lớp bảy, tuy nhiên em vẫn ghi nhớ đến fan giáo viên dạy mình năm lớp Năm. Em thật sự yêu thương mến, kính trọng cùng rất thán phục cô Mai. Đến tiếng em vẫn chưa thể về ngôi trường cũ thăm cô được. Em cảm giác mình thật tất cả lỗi khi ngày 20/11 không về thăm cô. Cô Mai là fan em yêu mến, kính trọng bởi cô là cô giáo hết sức thương mến học sinh. Em luôn mong cô được khoẻ mạnh, hạnh phúc, được học sinh yêu mến. Cô Mai ơi, một ngày nào đó em sẽ về viếng thăm cô!

*

Cảm suy nghĩ của em về thầy cô giáo – mẫu mã 4

Vào mọi ngày của mon 11 như thế này, đi ngoài đường những gánh hàng hoa lại trở buộc phải tấp nập. Không chỉ có bởi đó là mùa hoa nở, mà lại vì vào thời điểm tháng này tất cả ngày để vinh danh những người làm nghề núm phấn. Điều đó khiến cho em lại bồi hồi nhớ về thầy Vinh - fan thầy giáo nhưng em thương mến nhất.

Thầy Vinh dạy lớp em môn vật dụng Lý năm nay. Lần đầu chạm mặt thầy, em và các bạn ai ai cũng vô cùng ấn tượng với bề ngoài năng động, tươi tắn của thầy. Cũng là dòng áo sơ mi, quần tây, cơ mà được thầy kết phù hợp với đôi giầy thể thao và chiếc bố lô. Trông cực kỳ hiện đại. Thầy bao gồm vóc dáng cực kỳ cao, chắc phải đến 180cm, bởi vì thầy rất có thể dễ dàng viết lên phần cao nhất của dòng bảng. Lúc nào bên trên khuôn mặt thầy cũng chính là một niềm vui vô thuộc rạng rỡ. Những tiết học luôn trở nên sống động và hấp dẫn dưới sự tinh chỉnh và điều khiển của thầy. Thầy cho việc đó em chơi nhiều trò chơi nhỏ tuổi thú vị, kết phù hợp với nội dung học khiến cho em dễ dàng nhớ hơn. Thầy tiếp tục dùng sản phẩm công nghệ chiếu để dạy dỗ học, các mô hình, thí điểm được hiện ra dưới dạng tế bào hình chuyển động nhiều màu sắc khiến bọn chúng em triệu tập và thấy rất dễ hiểu. Hồ hết câu hỏi, bài xích kiểm tra của thầy cũng tương đối đa dạng, bắt đầu mẻ, không đơn thuần chỉ là học ở trong như hồi lớp 6. Nhờ vào vậy nhưng môn thiết bị Lý trở yêu cầu thú vị với dễ học tập hơn cực kỳ nhiều. Ở trong giờ đồng hồ học, thầy Vinh là một người thầy giáo tuyệt vời, còn khi thoát khỏi lớp, thầy ấy là 1 người chúng ta nhiệt tình. Thầy ấy chuyện trò với bọn chúng em một cách gần gũi và thoải mái. Gồm có buổi cuối tuần, thầy ấy thuộc lớp em đi ăn, đi dạo và trung ương sự cùng nhau như người chúng ta thực thụ. Điều ấy khiến cho thầy nhanh lẹ trở thành cô giáo mà em và chúng ta vô thuộc yêu mến.

Có lần lớp em sẽ học thì có một các bạn bị sôi bụng quằn quại, nằm xuống khía cạnh bàn không gượng dậy được. Thấy vậy thầy tức thời dặn dò cả lớp đơn lẻ tự, rồi cõng các bạn ấy chạy trực tiếp lên phòng y tế. Sau khoản thời gian biết bạn ấy bị nhức dạ dày bởi vì chưa nạp năng lượng sáng, thầy ngay tức thì chạy đi mua một tô cháo rét rồi có về. Sau thời điểm dặn dò cẩn thận, thầy mới quay trở lại lớp. Hành vi quan tâm, sự lo lắng trên khuôn phương diện thầy hôm đó, đến lúc này em vẫn tồn tại nhớ cực kỳ rõ.

Những tiết học được thầy Vinh dạy luôn làm em say mê thú. Bởi vậy, em luôn luôn yêu, quý kính trọng thầy. Em ý muốn rằng, năm sau, năm sau nữa, em vẫn sẽ liên tục được học đồ vật Lý với thầy.

Cảm nghĩ của em về thầy thầy giáo – mẫu mã 5

Em nghe thầy đọc bao ngày

Tiếng thơ đỏ nắng nóng xanh cây quê nhà

Mái chèo nghe vọng sông xa

Êm êm như tiếng của bà năm xưa…

Đó là đều câu thơ được trích từ bài Nghe thầy gọi thơ - một bài bác thơ mà lại em khôn cùng yêu thích. Nguyên nhân em yêu thích bài thơ ấy, không những vì nó cực kỳ hay, mà lại hơn hết là vì nó dường như đã viết về fan thầy cơ mà em yêu thích nhất - thầy Khoa.

Thầy Khoa là thầy giáo nhà nhiệm của em hồi lớp 2. Dịp ấy, thầy đã không tính 40 tuổi, có tác dụng nghề dạy học được gần trăng tròn năm. Lần đầu gặp gỡ thầy, em đã vô cùng sợ sệt vày vẻ ngoài nghiêm túc của thầy. Thầy Khoa dường như ngoài điển hình nổi bật của một người giáo viên nghiêm túc. Mái tóc vẫn pha chút bạc đãi của thầy lúc nào cũng được chải vuốt gọn gàng. Lúc tới trường, thầy luôn mặc áo sơ mày được là phẳng phiu, đóng thùng gọn gàng trong dòng quần âu ko một nếp gấp. Trong cả đôi giầy da của thầy lúc nào cũng sáng bóng, sạch sẽ sẽ. Khuôn mặt thầy luôn nghiêm túc, song môi khẽ mím, và hầu hết thầy chẳng mấy khi nở nụ cười. Từng ngày, thầy luôn luôn đến ngôi trường đúng giờ. Cứ năm phút trước khi vào học tập là thầy có mặt ở trên bàn giáo viên. Thầy cứ ngồi ngơi nghỉ đó, im lặng quan tiếp giáp những học viên của mình.

Trái ngược trọn vẹn với bề ngoài khô cứng, có phần thờ ơ ấy của thầy, là 1 trái tim nhẹ dàng, luôn luôn đong đầy tình yêu thương. Thầy dạy học một phương pháp chậm rãi, cẩn thận. Điều gì học viên không hiểu, thầy vẫn dạy lại, một lần không hiểu biết thì dạy dỗ hai lần, nhị lần không hiểu biết nhiều thì ba lần. Chẳng khi nào thầy giận dữ cả. Em cũng chẳng thấy thầy quát mắng mắng học sinh lúc nào hết. Khi có ai làm sai, thầy lại yên ổn lặng, nhìn để ý vào học viên ấy, cho tới khi bạn học trò nhỏ tuổi tự mình nhận lỗi bắt đầu thôi. Phương pháp phạt học sinh của thầy cũng khá khác. Thầy không đánh, ko mắng, không chép phạt, cũng không hotline phụ huynh. Nhưng thầy chỉ yêu cầu học viên ngồi lạng lẽ ở góc lớp. Ngồi đến hết buổi học thì quay trở lại nhà. Ấy vậy mà em thấy phương pháp của thầy cực kì hiệu quả. Trong lớp học của thầy, đứa học trò nào cũng nghiêm túc học tập.

Hồi ấy, tuy đang lên lớp 2 dẫu vậy em vẫn đọc hết sức kém. Không những đọc chậm, ngoài ra không thể phát âm liền mạch được, cứ ngắc ngứ mãi. Mỗi một khi em vùng lên đọc, các bạn lại cười cợt ồ lên. Vậy nên, trong huyết tập đọc trước tiên mà thầy Khoa dạy, em đã khôn cùng lo lắng. Lúc đến lượt mình, em đứng dậy đọc, các giọt mồ hôi ở tay thắm cả vào trang sách. Em ban đầu đọc từng chữ một “Hôm… nay… là…” Chưa xong xuôi câu, giờ cười thân thuộc từ các bạn lại vang lên, nhưng lại nó đã dừng lại ngay lập tức. Em ngước đầu thoát khỏi trang sách, té ra thầy Khoa vẫn nghiêm mặt nhìn cả lớp. Khi mọi tín đồ đã yên lặng, thầy dìu dịu nói: Em phát âm tiếp đi. Với rồi, lần trước tiên sau bao ngày, em đứng hiểu hết một bài văn trước lớp. Dù em đọc chậm, ngắc ngứ dẫu vậy thầy vẫn kiên nhẫn chờ đợi. Chữ làm sao em không gọi được, thầy lại đọc mẫu đến em trước, rồi em bắt trước theo. Sau khi em đọc xong, thầy gật đầu và bảo: tốt lắm, em ngồi xuống đi. Lời khen ấy của thầy đã khiến cho em vô cùng vui mắt và có thêm niềm tin. Từ bỏ hôm ấy, tiết tập đọc nào thầy cũng điện thoại tư vấn em đứng dậy đọc trước lớp. Gọi được tấm lòng của thầy, em càng thêm ra mức độ tập luyện. Ở nhà, hôm làm sao em cũng tập phát âm để nâng cao khả năng của mình. Vậy nên, chỉ rộng một tháng sau, em đã rất có thể đọc tốt nhất rồi. Vào ngày tiếp theo đó, lần trước tiên em xung phong vùng dậy đọc bài. Sau khi đọc xong, em vui mừng nhìn thầy, và này cũng là lần đầu em thấy thầy cười tươi cho vậy, một niềm vui sung vui lòng của fan giáo viên khi học sinh của chính mình tiến bộ. Điều thầy Khoa đang trao mang đến em chính là sự bao dung, tinh thần của một công ty giáo. Chính sự tin tưởng của thầy đã giúp em có thêm rượu cồn lực để nỗ lực học tập hơn.

Đến bây giờ, đã nhiều năm trôi qua. Tuy nhiên hình ảnh người thầy giáo ngồi bên khung cửa, cùng giọng phát âm trầm ấm ấy vẫn luôn lưu lại trong trọng điểm trí của em. Em luôn chiều chuộng và quý mến thầy khôn cùng nhiều. Mỗi lần trở về viếng thăm trường cũ, em đều ghé thăm lớp học của thầy. Đứng ngoài hành lang cửa số nhìn vào bên trong, hồi ức lại những ngày xưa ấy. Cùng nhẩm theo giọng hiểu của thầy.

Xem thêm: Giải Bài Tập Toán Hình 9 - Bộ Đề 100 Bài Tập Toán Hình 9

Em ước ao thầy mãi luôn luôn khỏe mạnh, sống vui vẻ. Để hoàn toàn có thể chắp thêm song cánh cầu mơ, vun đắp thêm cho nhiều vắt hệ học viên nữa. Để cho đều đứa con trẻ như em lại có thời cơ được học tập với một người thầy giáo tuyệt đối như thầy.