Bài 4 Bảo Vệ Hòa Bình

     

GDCD 9 bài 4: Bảo vệ hòa bình giúp các em học viên trả lời các câu hỏi phần nhắc nhở và trả lời giải cụ thể các bài bác tập trong sách giáo khoa GDCD 9 trang 16.

Bạn đang xem: Bài 4 bảo vệ hòa bình

Giải bài xích tập GDCD 9 bài bác 4 là tài liệu cực kì hữu ích dành riêng cho giáo viên và các em học sinh lớp 9 tham khảo, so sánh với giải thuật hay, đúng đắn nhằm nâng cao kết quả học tập của những em. Vậy sau đấy là nội dung cụ thể tài liệu, mời chúng ta cùng theo dõi và thiết lập tại đây.


Gợi ý đáp án

Nhìn vào gần như bức ảnh, họ thấy:

+ Sự phá hủy khốc liệt của chiến tranh, gây hậu quả khôn xiết nghiêm trọng cho con tín đồ và đời sống của làng mạc hội;

+ cực hiếm của cuộc sông hoà bình không có chiến tranh;

+ Sự quan trọng phải ngăn chặn mọi trận đánh tranh và bảo đảm an toàn hoà bình.

b) Chiến tranh đã gây ra những hậu quả như thế nào?


Gợi ý đáp án

- cuộc chiến tranh cầm cố giới trước tiên (1914 - 1918) đã làm cho 10 triệu người chết.

- cuộc chiến tranh quả đât thứ nhị (1939 - 1945) đã làm cho 60 triệu con người chết.

c) Cần phải làm những gì để ngăn chặn chiến tranh, đảm bảo an toàn hoà bình?

Gợi ý đáp án

- chúng ta phải đảm bảo hoà bình, ngăn ngừa chiến tranh vì hoà bình đem đến cuộc sông bình yên, ấm no, hạnh phúc; chiến tranh là nhức thương, bị tiêu diệt chóc, bệnxi tật, thiếu thốn ăn, không được học hành...

- trường hợp hoà bình là khao khát của loài tín đồ thì chiến tranh là thảm hoạ của chủng loại người.

- ngày nay các gia thế phản động, hiếu chiến vẫn đang âm mưu phá hoại hoà bình, gây cuộc chiến tranh tại những nơi trên cố kỉnh giới, bởi vì thế họ phải bảo vệ hoà bình.


d) Để trình bày lòng yêu thương hoà bình, tức thì từ lúc còn ngồi bên trên ghế nhà trường, học sinh cần buộc phải làm gì?

Gợi ý đáp án

- Tham gia các phong trào đảm bảo an toàn hoà bình như:

+ Đi bộ vì hoà bình;

+ Viết thư cho bạn bè quôc tế phần đông vùng tất cả chiến tranh, tham gia các cuộc thi viết bài với chủ đề bởi vì hoà bình...

+ Tham gia các diễn bọn vì hoà bình, chông chiến tranh do trường, địa phương tổ chức;

+ đối xử với đồng đội và mọi người xung xung quanh một biện pháp thân thiện, đoàn kết, hoà bình;

+ bao gồm ý thức kiếm tìm hiểu, kính trọng văn hoá những dân tộc cùng các non sông khác.

Xem thêm: Làm Gì Khi Bị Người Khác Hiểu Nhầm? Đây Là Cách Ứng Xử Khi Bị Hiểu Lầm

Giải bài tập GDCD 9 bài 4 trang 16

Câu 1

Em hãy mang lại biết, phần đa hành vi như thế nào sau đây bộc lộ lòng yêu hoà bình trong cuộc sống thường ngày hằng ngày ?

a) Biết lắng nghe fan khác ;

b) Biết đồng ý những ưu thế của người khác ;

c) sử dụng vũ lực để giải quyết và xử lý các mâu thuẫn cá thể ;

d) học hỏi và chia sẻ những điều tuyệt của fan khác ;

đ) Bắt mọi tín đồ phải phục tùng phần lớn ý muốn của bản thân ;

e) tôn kính nền văn hoá của những dân tộc, giang sơn khác ;

g) rành mạch đối xử giữa những dân tộc ;

h) gặp mặt với thanh, thiếu niên quốc tế;

i) Viết thư, gửi đá quý ủng hộ trẻ em và nhân dân những vùng có chiến tranh.

Gợi ý đáp án

Những hành vi (a), (b), (d), (e), (h), (i) là các biểu hiện của lòng yêu thương hoà bình trong cuộc sống thường ngày hàng ngày.


Câu 2

Em tán thành những chủ ý nào dưới đây ? vì sao ?

a) đều người đều phải sở hữu quyền được sinh sống trong hoà bình ;

b) Chỉ có những nước lớn, nước giàu mới ngăn chặn được cuộc chiến tranh ;

c) bảo vệ hoà bình, ngăn ngừa chiến tranh là trọng trách của toàn nhân loại.

Gợi ý đáp án

Em đồng tình với chủ ý (a), (c).

Vì, phần nhiều người đều có quyền được sinh sống trong hoà bình để có cuộc sống thường ngày bình yên, nóng no, hạnh phúc, có điều kiện học hành, phạt triển; cho nên bảo đảm an toàn hoà bình, ngăn chặn chiến tranh là trọng trách của toàn trái đất không bắt buộc chỉ của một cá nhân, một nhóm chức hay của một nước nào.

Câu 3

Em hãy mày mò về một số hoạt động bảo đảm an toàn hoà bình, chống chiến tranh do lớp em, trường em, quần chúng. # địa phương, nhân dân trong toàn quốc ta cũng như nhân dân các nước đã triển khai và ra mắt cho chúng ta khác cùng biết.

Gợi ý đáp án

- Phong trào đi dạo vì hoà bình;

- Mít tinh phản bội đối chiến tranh ở I-rắc;

- Ủng hộ nhân dân Cu-ba quá qua trở ngại trước thủ đoạn cấm vận của Mĩ;

- cuộc thi viết thư nói tới chủ đề Em yêu hoà bình;

- Vẽ tranh về chủ thể Hoà bình;

- gặp mặt với thanh thiếu hụt niên quốc tế;

- Viết thư tỏ bày tình liên minh với thanh, thiếu hụt niên quốc tế.

Câu 4

Em hãy cùng chúng ta trong team lập kế hoạch và thực hiện một hoạt động bảo đảm an toàn hoà bình (ví dụ : trình diễn văn nghệ ; vẽ tranh về chủ đề hoà bình ; giao lưu với thanh, thiếu hụt niên thế giới ; viết thư phân bua tình liên hiệp với thanh, thiếu niên thế giới ; lên diễn đàn bày tỏ ý kiến, quan điểm của những em về cuộc chiến tranh và hoà bình, về một hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh,..).

Xem thêm: "Binh Gia Nghị" Và Cuộc Khởi Nghĩa Láng Linh Bảy Thưa Một Thời Hào Hùng


Gợi ý đáp án

Học sinh lên kế hoạch cùng các bạn vào nhóm thực hiện một hoạt động bảo vệ hòa bình: biểu diễn văn nghệ ; vẽ tranh về chủ thể hoà bình ; chia sẻ với thanh, thiếu hụt niên quốc tế..